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(2007?南寧)圖中屬于有毒氣體的是( )
【答案】分析:根據常見氣體的性質和一氧化碳的毒性進行分析解答.
解答:解:A、一氧化碳進入人體之后會和血液中的血紅蛋白結合,進而使血紅蛋白不能與氧氣結合,從而引起機體組織出現缺氧,導致人體窒息死亡.因此一氧化碳具有毒性,故A正確,
B、氮氣的化學性質穩定,不屬于有毒性氣體,故B錯誤,
C、氧氣可以供給人的呼吸,故C錯誤,
D、二氧化碳屬于溫室氣體,但是無毒,故D錯誤,
故選A.
點評:本題主要對常見氣體的性質和一氧化碳的毒性進行了考查,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2010年江蘇省中考化學模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

(2007?南寧)常溫下有碳酸鈉、氫氧化鈣、氫氧化鈉、鎂條、硝酸銨、氧化鈣、食鹽七種固體物質;
(1)從中選出三種物質分別加入水和稀鹽酸,產生的現象如下表所示:
固體A固體B固體C
固體不溶解形成白色懸濁液固體溶解,并吸收熱量.

稀鹽酸
固體逐漸消失,有氣泡產生,并放出大量的熱白色固體逐漸消失,無氣泡產生,并放出熱.白色固體逐漸消失,無氣泡產生.
由以上實驗確定:固體A是:______,固體B是:______,固體C是:______.
(2)象征著“和平、友誼、進步”的奧運會五環旗,同學們都非常熟悉.如圖“五環旗”中的每一環表示一種物質,相互連環的物質間能發生反應.請從以上七種物質中選出符合要求的三種物質將其名稱填入環內.

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科目:初中化學 來源:2007年廣西南寧市中考化學試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

(2007?南寧)某校九年級(1)班的同學,用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,并把完全反應后的剩余固體進行分離回收,用回收的氯化鉀固體配置1000g 5.25%氯化鉀溶液,用于澆花.以下是他們設計的實驗方案:
第一步:制取氧氣.實驗裝置如圖所示

第二步:分離剩余固體,其步驟為:溶解→過濾→蒸發.
第三步:利用回收的氯化鉀固體配制1000g 5.25%氯化鉀溶液.
全過程如圖所示:

根據上述設計回答:(1)制取氧氣的化學反應方程式為:______△2KCl+3O2

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科目:初中化學 來源:2007年廣西南寧市中考化學試卷(課標卷)(解析版) 題型:填空題

(2007?南寧)(1)用化學符號表示:
①金剛石;②鋁;③2個鈉離子;
④硫酸根離子;⑤五氧化二磷中磷元素的化合價;
(2)指出化學符號中“2”的含義:
2Cl;Cl2

(3)右圖所示是電解水的實驗裝置圖,
請回答:
①通電后,電極上出現氣泡,一段時間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為:;
②電解水的化學方程式為:.

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科目:初中化學 來源:2007年廣西南寧市中考化學試卷(課標卷)(解析版) 題型:選擇題

(2007?南寧)下列圖中,體現二氧化碳用途的是( )

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