【題目】下列生活中常見的液體不屬于溶液的是( )
A. 牛奶 B. 白醋 C. 啤酒 D. 汽水
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用沉淀法可測定某粗鹽樣品的純度（假定粗鹽中的雜質全部是MgCl2）．每次取1000g樣品配制成溶液，向其中加入10%的氫氧化鈉溶液，測得生成沉淀的質量與所加氫氧化鈉溶液的質量關系如下表所示：
測定次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
樣品質量（g） | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 |
氫氧化鈉溶液質量（g） | 320 | 640 | 820 | 900 |
沉淀質量（g） | 23.2 | 46.4 | 58 | 58 |
（1）求粗鹽的純度（寫出解題過程）．
（2）當樣品與所加氫氧化鈉溶液恰好完全反應時溶液中氯化鈉的質量為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校學習小組準備探究氣體的測定和數據處理方法． 【提出問題】
如何利用石灰石（主要成分為CaCO3）與稀鹽酸反應來測定生成CO2的質量和體積，并處理數據．
【實驗設計】通過下列兩個實驗分別測定CO2的質量和體積：
【分析與表達】
（1）上述兩個實驗中，反應的化學方程式是 ．
（2）實驗Ⅰ中，將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中CaCO3完全反應的實驗現象是 ．
（3）實驗Ⅱ中，先連接好裝置，再（填操作名稱），然后裝好藥品，最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中．若稀鹽酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是 ．
（4）【記錄與處理】 已知實驗I反應前的總質量[m（大燒杯+石灰石粉末）+m（小燒杯+稀鹽酸）]，要計算生成CO2的質量，至少還需要的數據是 ．
A.m（小燒杯）
B.m（大燒杯）
C.m（大燒杯+反應后剩余物）
（5）實驗Ⅱ的實驗記錄如下（表中數據在相同溫度、相同壓強條件下測定）：
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
①根據以上實驗過程和數據綜合分析，最終生成CO2的體積是ml，理由是 ．
②根據你的認識，在坐標圖中繪制出0～10min生成CO2體積隨時間變化的曲線 ． 
（6）【反思與評價】 經過分析，你認為實驗I的優點是 ， 實驗Ⅱ的優點是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】溶液與我們的日常生活密切相關．下列有關溶液的說法正確的是（ ）
A. 所有的溶液都是無色的 B. 所有的溶液都是水做溶劑
C. 所有的溶液都是混合物 D. 所有的飽和溶液都是濃溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法，不正確的是：( )
A. 純凈物不一定由同種分子組成
B. 降低溫度一定能滅火
C. 質子數相等的粒子不一定是同種元素
D. 化學反應前后分子的個數不一定發生變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于生鐵和鋼的說法正確的是( )
A. 生鐵和鋼都是混合物，其主要成分都是碳
B. 生鐵硬而有韌性，既可鑄又可鍛
C. 鋼是用鐵礦石和焦炭作原料煉制而成的
D. 生鐵和鋼的性能差別較大，主要是由于生鐵和鋼的含碳量不同
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