【題目】善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明。以下對應不正確的一組是
A | 物質的性質與用途 | B | 安全常識 |
N2 化學性質穩定﹣﹣可作燈泡填充氣 焦炭具有還原性﹣﹣可作還原劑 | 工業用鹽中毒﹣﹣由 NaNO2 引起 油鍋著火﹣﹣迅速蓋上鍋蓋 | ||
C | 日常生活經驗 | D | 保護金屬資源 |
食品干燥劑﹣﹣濃硫酸 蚊蟲叮咬﹣﹣涂肥皂水 | 有計劃、合理開采金屬礦物 加強金屬制品的回收再利用 |
A. AB. BC. CD. D
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一次清潔廚房衛生時，小明發現廚房里某一銅制品表面出現了綠色，小明心里產生了疑問：是不是銅與空氣中的一些物質發生反應生成的，這種綠色的物質是由什么元素組成的呢？為此，小明展開了探究。
（查閱資料）
①空氣中含有N2、O2、CO2、水蒸氣等氣體，在潮濕環境下，水蒸氣的含量更多。
②這種綠色物質不含氮元素，加熱會分解，能和鹽酸反應，反應所得溶液因含有Cu2+而呈藍綠色。
（猜想與假設）
①可能含氧元素 ②可能含氫元素
③可能含有____________元素 ④一定含有銅元素
（實驗探究）
實驗 | 操作 | 現象 | 結論 |
1 | 從銅器中取少量綠色物質于試管中，往試管里滴加稀鹽酸，將產生的氣體通入澄清石灰水 | 觀察到________的現象 | 證明猜想①和③都成立。 |
觀察到試管內固體逐漸溶解，溶液由無色變成藍綠色的現象。 | 證明猜想__________成立。 | ||
2 | 從銅器中另取少量干燥的綠色物質于干燥的試管中，加熱，觀察試管口。 | 觀察到試管口處有__________的現象。 | 能同時證明猜想①和②都成立。 |
（解釋與結論）銅器表面的綠色物質俗稱銅綠，是由_____________元素組成。
（拓展與交流）①銅器表面要形成銅綠，需要與空氣中的氧氣、__________發生反應。
②上述實驗2中加熱后的試管中殘留有黑色圓體，后經證實是CuO，CuO和二氧化錳一樣，能夠作為H2O2分解的催化劑，設計驗證實驗時，除了要驗證CuO是否改變了H2O2分解反應速率，還要驗證反應前后CuO的_________和__________是否改變。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學興趣小組的小王和小張兩位同學根據已有知識經驗。對敞口放置在實驗室的NaOH溶液產生了興趣。分別進行實驗探究。
[提出問題]：這瓶NaOH溶液肯定變質了，其變質程度怎樣呢？
[猜想與假設]： 小王：NaOH溶液部分變質；小張：NaOH溶液全部變質；
小王、小張認為NaOH溶液一定變質的理由（用化學方程式表示）：____________________。
[進行實驗]：（1）小王設計好方案后，進行了如下實驗來驗證自己的猜想，請你協助小王完成實驗現象的填寫：
實驗步驟 | 現象 | 結論 |
①取一定量NaOH溶液樣品于試管中，滴加足量BaCl2溶液 | 有________________產生 | NaOH溶液樣品部分變質 |
②取經過①反應后的濾液，向其中滴加紫色石蕊溶液 | 溶液變成__________色 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人們在生產和生活中為了防止事故發生，常常要采取一些安全措施。下列措施中，不安全的是（ ）
A. 汽車加油站、紡織廠嚴禁煙火B. 到溶洞里探險時用火把照明
C. 嚴禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車D. 啟用閑置的沼氣池前先進行燈火實驗
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下實驗方法的歸納，正確的是（ ）
A. 給玻璃儀器加熱時，均應墊上石棉網
B. 過濾時，將待過濾的混合物直接倒入漏斗中
C. 取用液體藥品可用滴管吸取，也可直接傾倒
D. 用托盤天平稱量物質時，先加小砝碼，再依次加較大的砝碼
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小紅在探究堿的化學性質時，將稀鹽酸滴人到氫氧化鈉溶液中，意外地發現有氣泡產生，她認為氫氧化鈉溶液已經變質。氫氧化鈉溶液變質的原因是___________（用化學方程式表示）。
小紅對變質后的氫氧化鈉溶液中的溶質成分做出了兩種猜想：
猜想一:氫氧化鈉部分變質，變質后的溶液中含有NaOH和Na2CO3
猜想二:氫氧化鈉全部變質，變質后的溶液中只含有_____
（實驗設計]為了驗證猜想一，小紅設計了如下方案:取少量變質后的氫氧化鈉溶液樣品于試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液，觀察溶液顏色變紅色，說明溶液中含有氫氧化鈉，氫氧化鈉部分變質。小敏認為小紅的實驗方案不合理，理由是_________________________________。
（實驗與結論）小敏另外設計實驗方案驗證猜想二，請你幫她完成下面的實驗報告:
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
實驗1:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，向其中滴加過量的氯化鈣溶液并振蕩 | 有白色沉淀產生 | 猜想二正確 |
實驗2:將實驗1試管中的混合物過濾，____________； | _________； |
實驗1反應的化學方程式是 ____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】明確宏觀現象的微觀本質是學習化學的重要思想方法。下列說法正確的是
A. 氧氣與液氧的共存物是純凈物，是因為它們由同種分子構成
B. 水結成冰，是因為溫度降低，分子停止運動
C. 水通電分解生成氫氣和氧氣，是因為水中含有氫分子和氧分子
D. 水與酒精混合液的體積小于混合前兩者體積之和，是因為混合后分子體積變小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)寫出下列物質的化學式：
醋酸__________，氧化鋁__________。
(2)寫出下列反應的化學方程式：
①用稀鹽酸除鐵銹的反應原理：_______；
②燒堿溶液和稀硫酸反應：________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】露置在空氣中的氫氧化鈉溶液容易變質。
(1)氫氧化鈉溶液易變質的原因是______。
(2)取少量已部分變質的氫氧化鈉溶液于試管中，滴入足量稀鹽酸后可觀察到______。
(3)寫出用澄清石灰水檢驗氫氧化鈉是否變質的化學方程式：______。
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