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（2003?山東）火柴劃著后，如果將火柴直立，使火焰在上，火柴就不易繼續(xù)燃燒，其原因是（　�。�

A．氧氣不足

B．沒達(dá)到著火點(diǎn)

C．火柴的著火點(diǎn)升高

D．空氣不足

分析：根據(jù)燃燒的條件（燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物②氧氣或空氣③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)）解答本題．

解答：解：根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物，②氧氣或空氣，③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)，在日常生活中，將火柴劃燃后將火焰向上豎直火柴，下面的火柴沒達(dá)到著火點(diǎn)，所以不易燃燒．
故選B．

點(diǎn)評：本題考查學(xué)生根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析解題，并應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2003?山東）今年我國部分地區(qū)突發(fā)的非典型肺炎威脅著人們的身體健康．過氧乙酸可以起到消毒作用，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．有關(guān)過氧乙酸的下列敘述不正確的是（　�。�

A．過氧乙酸分子的化學(xué)式為C₂H₄O₃

B．其相對分子質(zhì)量為76

C．C，H，O3種元素的質(zhì)量比為2：4：3

D．完全燃燒生成CO₂和H₂O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2003?山東）二氧化硫（SO₂）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽與水．現(xiàn)有某探究實(shí)驗(yàn)小組欲利用如圖裝置和藥品制取二氧化硫，并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．設(shè)計(jì)的探究過程如下，請你回答其中的有關(guān)問題：

（1）假設(shè)：SO₂與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物是一種酸．
（2）設(shè)計(jì)方案：先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色；再驗(yàn)證SO₂氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色；最后驗(yàn)證SO₂氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅．
（3）查閱資料：你認(rèn)為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應(yīng)包括下列中的

①②③

（填寫編號）．
①SO₂易溶于水，②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅，③SO₂能被濃硫酸干燥．
（4）實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)過程中，裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明

SO₂不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色

．
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO₂氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當(dāng)有SO₂氣體通過時(shí)，發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明

水不能使藍(lán)色石蕊試紙變色，SO₂溶于水生成酸能使藍(lán)色石蕊試紙變色

．
③裝置E的作用是

吸收多余SO₂氣體，避免污染空氣

，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O

．
（5）結(jié)論：原假設(shè)

成立

（填“成立”“不成立”）．