【題目】化學與我們的生產、生活緊密相連,下圖是生活中常見的物品。
請回答下列問題:
(1)波爾多液是一種農業上常用的殺蟲劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成。硫酸銅中所含陰離子的符號是__________________,生石灰加水過程中會________(填“放”或“吸”)熱,波爾多液不能用鐵質容器來配制的原因是___________________________________。
(2)發酵粉的發酵原理是發酵粉中的碳酸氫鈉(NaHCO3)和有機酸遇水發生反應,產生CO2氣體,氣體在面團里形成許多小氣室,使糕點疏松多孔。發酵粉中的碳酸氫鈉還可以治療胃酸(鹽酸)過多癥,其原理是__________________________________________(用化學方程式表示)。
(3)大理石(主要成分是碳酸鈣)常用作裝飾材料,其表面沾上污漬不適合用潔廁靈(呈酸性)清洗的原因________________________________________________。
【答案】 SO 放 鐵的活潑性強于銅,可以把銅從硫酸銅溶液中置換出來 NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑ 大理石的主要成分碳酸鈣能與酸性物質反應而被腐蝕
【解析】【試題分析】本題考查了鹽能與某些金屬、酸反應。從鹽的化學性質入手。
(1)硫酸銅所含陰離子是硫酸根離子(SO42﹣),生石灰加水過程中會放出熱量,波爾多液不能用鐵質容器盛放是因為鐵的活潑性強于銅,可以把銅從硫酸銅溶液中置換出來,造成藥效降低。
(2)碳酸氫鈉可以治療胃酸(含鹽酸)的方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
(3)大理石(主要成分是碳酸鈣)常用作裝飾材料,其表面沾上污漬不適合用潔廁靈(呈酸性)清洗的原因是大理石的主要成分碳酸鈣能與酸性物質反應而被腐蝕。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用質量相等的鋅粉和鐵粉,分別與溶質質量分數相同且等質量的稀鹽酸充分發生反應,產生氫氣的質量與時間的關系如圖所示。
請回答下列問題:
(1)表示鋅粉與稀鹽酸反應的曲線為 (填a或b)。
(2)對于a曲線表示的反應,物質 (填名稱)有剩余。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小冬在自制酸堿指示劑的探究活動中記錄如下:
植物汁液 | 稀HCl | 稀H2SO4 | 中性溶液 | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 |
牽牛花瓣汁液 | 紅 | 紅 | 紫 | 藍 | 藍 |
月季花瓣汁液 | 淺紅 | 淺紅 | 紅 | 黃 | |
胡蘿卜汁液 | 橙 | 橙 | 橙 | 橙 | 橙 |
(1)請寫出月季花瓣汁液在Ca(OH)2溶液中顯示的顏色:________。
(2)將牽牛花瓣汁液放入食醋中,顏色為________。
(3)小萍用月季花汁測得家中花盆土壤顯酸性,你認為改良此土壤加入上表中的____________最合理。
(4)上述植物汁液不能作酸堿指示劑的是____________;最適合代替紫色石蕊的是____________;酸堿中和反應實驗時,一般不選擇石蕊溶液作指示劑的原因是_________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】王慧慧同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸后,發現忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應,王慧慧從燒杯中取少量反應后的溶液放入一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩后觀察到酚酞溶液不變色。于是她得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論。
(1)你認為她得出的結論是否正確?________,理由是________________________________。
(2)寫出該中和反應的化學方程式:________________________________。
(3)請你設計兩個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:
實驗方法 | 可能觀察到的現象 | 結論 |
取少量反應后的溶液于試管中,________________________________ | 有氣泡產生 | 鹽酸過量 |
取少量反應后的溶液于試管中,________________________________ | ________________ | 鹽酸過量 |
(4)請你再選擇一種類別不同于上述兩種物質,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:
實驗方法 | 可能觀察到的現象 | 結論 |
取少量反應后的溶液于試管中,________________ | ________________ | 鹽酸過量,其反應的化學方程式為_________________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“莊家一枝花,全靠肥當家”,使用化肥、農藥,提高了糧食產量,解決了我國13多億人的吃飯問題。實驗室有三瓶化肥未貼標簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4C1)和尿素[CO(NH2)2]中的一種。為鑒別三種化肥,同學們查閱了相關資料:
【查閱資料】①銨態氮肥(含NH)能與堿反應,產生有刺激性氣味的氣體氨氣(NH3);
②碳酸氫銨不穩定,稍微加熱,甚至在常溫下就會分解產生氨氣;
③草木灰的主要成分是碳酸鉀(K2CO3),其水溶液顯堿性。
【進行實驗】某同學分別取少量樣品編號為A、B、C,并進行如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現象 | ||
A | B | C | |
步驟一:分別取A、B、C三種樣品于研缽,再分別加入適量的熟石灰,研磨 | 無刺激性氣味氣體產生 | 有刺激性氣味氣體產生 | 有刺激性氣味氣體產生 |
步驟二:分別取少量B、C于兩支試管中,再加入足量的稀鹽酸 | 有氣體放出 | 無氣體放出 |
根據上述實驗回答:
(1)寫出B、C兩種化肥的名稱:B________;C________。
(2)如果步驟二中B、C兩種樣品沒有另取,直接從步驟一實驗后的研缽中取,對實驗結果________(填“有”或“無”)影響,理由是___________________________________________。
(3)草木灰是鉀肥,也是一種常見的農家肥,它不能與銨態氮肥混合使用,理由是___________________。
(4)寫出步驟一中涉及的化學反應的方程式:____________________________________(任意寫一個)。
【反思】實驗結束,同學們討論后認為,鑒別這三種氮肥可以省去步驟二加入稀鹽酸。請你按照大家的思路完成方案:①____________________;②__________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 任何物質都是由原子構成分子,分子構成物質
B. 分子既保持物質的物理性質,也保持物質的化學性質
C. 分子在化學變化中可以再分
D. 二氧化碳分子是由碳原子和氧分子構成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知20 ℃時,在100 g水中達到飽和所能溶解的KNO3的最大量是31.6 g。向50 mL水(密度是1 g/mL)中溶解一定量KNO3固體如下。請回答:
(1)A、B、C中一定是飽和溶液的是________(填字母)。
(2)當x=________g時,B中恰好沒有固體剩余。
(3)硝酸鉀晶體從溶液中析出常用______________的方法。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列描述正確的是( )
A. 石蠟受熱熔化是化學變化 B. 鐵絲燃燒是物理變化
C. CO的熔、沸點低是物理性質 D. 金剛石的硬度大是化學性質
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