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20、（1）某同學按右圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究，反應前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后，再稱量，觀察到反應后天平不平衡，天平指針向

右

偏轉（填“左”或“右”）．該反應

遵守

質量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．反應后天平不平衡的原因是

產生的二氧化碳氣體逸到空氣中去了

．
（2）由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是

①②⑤

；（填序號）
①原子種類；②原子數目；③分子種類；④分子數目；⑤元素種類；⑥物質種類．

分析：（1）根據鹽酸與碳酸鈉反應生成了二氧化碳氣體，逸散到了空氣中會使燒杯中物質的質量減少來分析解答．
（2）根據化學反應的實質來解釋質量守恒的原因．

解答：解：（1）鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水、二氧化碳，而燒杯是敞開的，所以生成的二氧化碳逸散到空氣中使質量減小，故指針偏右，但這并不意味著該反應不遵循質量守恒定律；
（2）化學反應的實質是分子破裂成原子，原子再重新組合成新的分子，所以反應前后原子的種類沒有改變，原子的數目沒有增減，原子的質量沒有變化，元素的種類、元素的質量、物質的總質量都不變．
故答案為：（1）右；遵守；產生的二氧化碳氣體逸到空氣中去了
（2）①②⑤

點評：對于質量守恒定律的理解要注意時所用的物質的質量包括氣體固體和液體，而氣體容易被忽略，所以在設計驗證質量守恒的實驗時要考慮實驗在密閉容器中進行．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

性（從“酸”和“堿”選填）．
（2）小明同學利用右圖裝置，向A中加入足量鹽酸對摩擦劑
成分進行檢測，請你回答：①裝置中有一處錯誤，它
是

，改正后放入藥品前還須檢查儀器的

②進行實驗，發現開始時B試管中所裝的澄清石灰水變渾濁，
則足夠長時間后在C瓶口用燃著的火柴檢驗，則觀察到的現象
是

，由此可推測該氣體是

（填化學式）．
（3）除按（2）進行檢驗外，該同學還高溫煅燒摩擦劑，將產生的氣體通入（2）中B、C中，發現現象和在（2）中一樣，由此可推測摩擦劑是

（填化學式），請寫出其煅燒的化學方程式：

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某品牌牙膏是由多種無機物和有機物組成的，它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分．其中摩擦劑用量達45%，該物質難溶于水，是初中常見的一種化學物質．某校化學興趣小組利用初中知識對該牙膏的酸堿性和摩擦劑成分進行了研究探討：
（1）取少量牙膏溶于蒸餾水中，用pH試紙檢測，
發現pH＞7，則該牙膏呈性（從“酸”和“堿”選填）．
（2）小明同學利用右圖裝置，向A中加入足量鹽酸對摩擦劑
成分進行檢測，請你回答：①裝置中有一處錯誤，它
是，改正后放入藥品前還須檢查儀器的
②進行實驗，發現開始時B試管中所裝的澄清石灰水變渾濁，
則足夠長時間后在C瓶口用燃著的火柴檢驗，則觀察到的現象
是，由此可推測該氣體是（填化學式）．
（3）除按（2）進行檢驗外，該同學還高溫煅燒摩擦劑，將產生的氣體通入（2）中B、C中，發現現象和在（2）中一樣，由此可推測摩擦劑是（填化學式），請寫出其煅燒的化學方程式：．

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科目：初中化學 來源：湛江 題型：問答題

某品牌牙膏是由多種無機物和有機物組成的，它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分．其中摩擦劑用量達45%，該物質難溶于水，是初中常見的一種化學物質．某校化學興趣小組利用初中知識對該牙膏的酸堿性和摩擦劑成分進行了研究探討：
（1）取少量牙膏溶于蒸餾水中，用pH試紙檢測，
發現pH＞7，則該牙膏呈______性（從“酸”和“堿”選填）．
（2）小明同學利用右圖裝置，向A中加入足量鹽酸對摩擦劑
成分進行檢測，請你回答：①裝置中有一處錯誤，它
是______，改正后放入藥品前還須檢查儀器的______
②進行實驗，發現開始時B試管中所裝的澄清石灰水變渾濁，
則足夠長時間后在C瓶口用燃著的火柴檢驗，則觀察到的現象
是______，由此可推測該氣體是______（填化學式）．
（3）除按（2）進行檢驗外，該同學還高溫煅燒摩擦劑，將產生的氣體通入（2）中B、C中，發現現象和在（2）中一樣，由此可推測摩擦劑是______（填化學式），請寫出其煅燒的化學方程式：______．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，完成下列探究：

珍珠約含92%的CaCO₃、4%的蛋白質（氨基酸）以及水等其他物質。以珍珠磨成的珍珠粉具有安神、美容等醫用價值。央視《每周質量報告》曾揭露現今市場上存在大量以蚌殼粉冒充的珍珠粉（用氫氧化鈉溶液去除蚌殼表面的有機物，用雙氧水去除表面的黑色素等，然后磨成粉即可）。某研究性學習小組對本地的一種市售珍珠粉進行了以下探究。

探究一：該珍珠粉的主要成分

序號	實驗內容	實驗現象	實驗結論
①	取少量樣品于燒杯中，滴加稀鹽酸	有大量氣泡生成	本格不填
②	用鉑絲蘸取①中溶液，在酒精燈上灼燒	火焰為磚紅色	溶液中含有鈣離子
③	另取少量樣品于燒杯中，加水充分溶解，滴加 ▲	無藍色出現	樣品中不含有淀粉
④	另取少量樣品于燒杯中，加水溶解，靜置、過濾，在濾液中加入適量濃硝酸，加熱至沸	__ ▲	樣品中含蛋白粉（氨基酸）

（1）小名認為根據實驗①、②可以推斷樣品中一定含有碳酸鈣，小星不同意其觀點。為了確認樣品中含有碳酸鈣，他需要補充完成的實驗是（寫出實驗方法與現象）： ▲ ；

（2）根據上述實驗，可以判斷該珍珠粉為 ▲ （填“真”或“假”）。

探究二：該珍珠粉中碳酸鈣含量的測定

【方法1】小王用右圖1所示裝置測定該珍珠粉中碳酸鈣的含量。實驗方案如下：

（1）檢查裝置氣密性：按圖連接裝好置后，將注射器活塞（不考慮活塞的摩擦和自重，下同）從刻度1mL處向上拉至刻度20mL處， ▲ （填操作和現象），則氣密性良好。

（2）在錐形瓶內裝入0.4g上述珍珠粉樣品，注射器內吸入12mL的稀鹽酸，再次連接裝置。

（3）用力向錐形瓶內注入所有稀鹽酸，并晃動錐形瓶。當沒有氣泡產生后，記錄注射器刻度為92mL。

（4）數據處理：該實驗過程中產生CO₂的體積為 ▲ mL，再根據CO₂的密度（約2g/L）計算出其質量，計算出碳酸鈣的質量，從而計算該珍珠粉中碳酸鈣的含量。

【方法2】同組的小明同學另外設計了一套裝置，如右圖2。實驗方案如下：

（1）檢查裝置氣密性；

（2）在右圖Y形裝置左管內裝入1.1g上述珍珠粉樣品，右管內倒入一定量的稀鹽酸，針筒（規格為250mL）活塞推到底部，再次連接裝置。

（3）設法使左右兩管內的藥品混合，反應結束后讀取針筒讀數為220mL。

（4）數據處理：請計算該珍珠粉中碳酸鈣的質量分數。（寫出計算過程，最終結果保留小數點后1位。4分）

▲

【實驗反思】

（1）考慮針筒的因素，上述兩個實驗方案對珍珠粉的用量多少必須作要求嗎？為什么？

▲ 。

（2）【方法2】中第（3）步如何實現兩種藥品的混合？ ▲ 。

（3）小明設計的裝置與小王比，有何優點？ ▲ （寫出1點即可）。

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科目：初中化學 來源：2009年廣東省湛江市中考總復習專題七：酸堿鹽（解析版） 題型：解答題

（2008?湛江）某品牌牙膏是由多種無機物和有機物組成的，它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分．其中摩擦劑用量達45%，該物質難溶于水，是初中常見的一種化學物質．某校化學興趣小組利用初中知識對該牙膏的酸堿性和摩擦劑成分進行了研究探討：
（1）取少量牙膏溶于蒸餾水中，用pH試紙檢測，
發現pH＞7，則該牙膏呈______性（從“酸”和“堿”選填）．
（2）小明同學利用右圖裝置，向A中加入足量鹽酸對摩擦劑
成分進行檢測，請你回答：①裝置中有一處錯誤，它
是______，改正后放入藥品前還須檢查儀器的______
②進行實驗，發現開始時B試管中所裝的澄清石灰水變渾濁，
則足夠長時間后在C瓶口用燃著的火柴檢驗，則觀察到的現象
是______，由此可推測該氣體是______（填化學式）．
（3）除按（2）進行檢驗外，該同學還高溫煅燒摩擦劑，將產生的氣體通入（2）中B、C中，發現現象和在（2）中一樣，由此可推測摩擦劑是______（填化學式），請寫出其煅燒的化學方程式：______ CaO+CO₂↑

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