【題目】將金屬錳（Mn）投入到稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，將鎂條插入硫酸錳溶液中，如果有錳析出，則Mn、Mg、Cu的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是（ ）
A.Mn、Mg、Cu B,Mg、Mn、Cu C.Cu、Mg、Mn D.Cu、Mn、Mg
文敬圖書課時先鋒系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（9分）根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①______________；②______________。
（2）實驗室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________；制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是______________（填序號）；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器②用______________代替；檢驗該氣體的方法是_____________________________（寫化學(xué)方程式）
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為： _____ ，選擇的發(fā)生裝置為 ____（填代號）．實驗結(jié)束后，通過溶解、 、洗滌、干燥等操作步驟，可以從生成物中分離出二氧化錳．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（本題共7分）名山區(qū)蒙頂山茶中富含硒元素，硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能，其元素符號為Se，硒原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請回答下列問題：
（1）P的值為 ；
（2）硒元素在元素周期表中位于第 周期；
（3）硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得”或“失”）電子，形成的離子符號 ；
（4）硒元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似 （填字母編號）；
（5）已知硒酸根是SeO2- 4，寫出硒酸鈉的化學(xué)式 。
（6）某學(xué)生到雅安旅游，看見清澈的泉水，想起學(xué)到的化學(xué)知識，想證明它是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ；
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【題目】（7分）根據(jù)下圖回答問題。
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，選用的收集裝置是（填字母序號，下同）。如圖E所示，鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧化碳。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】若金錳（Mn）在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不正確的是（ ）
A．Mn＋H2SO4＝MnSO4＋H2↑
B．Mg＋MnSO4＝MgSO4＋Mn
C．Fe十MnSO4＝FeSO4＋Mn
D．Mn＋CuSO4＝MnSO4＋Cu
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【題目】現(xiàn)有X、銅、鎘（Cd）三種金屬，把X和鎘分別放入硫酸銅溶液中，過一會兒，發(fā)現(xiàn)鎘表面有一層紅色物質(zhì)析出，而X表面沒有變化．則X、銅、鎘的金屬活動性順序為（ ）
A．X＞銅＞鎘
B．銅＞鎘＞X
C．鎘＞銅＞X
D．鎘＞X＞銅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是
A．向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系
B．向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量，生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系
C．向一定量的飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
D．向鹽酸和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系
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