實驗室可用于制取氧氣的藥品是( )
A．空氣 B．二氧化錳 C．高錳酸鉀或過氧化氫 D．過氧化氫或二氧化錳
科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關CO2的說法，不正確的是( )
Ａ、CO2可用作氣體燃料 B、干冰可用于人工降雨
C、“碳酸水”
能使紫色石蕊試液變紅 D、大氣層中CO2過多會造成“溫室效應”
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科目：初中化學 來源： 題型：
臭氧（O3）主要分布在離地面10～50km的高空，它能吸收空氣大部分紫外線，保護地球生物，臭氧屬于（ ）
A. 純凈物 B. 混合物 C. 氧氣 D. 稀有氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗現象的描述正確的是( )
A．木碳在氧氣中燃燒產生明亮的黃色火焰
B．磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧
C．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D．硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰,生成無色無味的氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
按九年級化學教材（人教版）第111頁圖6-9的裝置（如下圖），取一定量的木炭和CuO的混合粉末進行實驗，實驗前經反復檢查該裝置各部分的氣密性，驗明不漏氣。
在實驗前后分別對兩個試管里的物質進行了稱量，某次實驗數據如下：
| 反應前的質量/g | 反應后的質量/g | 反應前后的質量差/g | |
| 試管+固體 | 69.8 | 65.8 | △m1=_________ |
| 試管+石灰水 | 118.8 | 122.6 | △m2=_________ |
（1）計算反應前后物質的質量的差值，并填在上表中的空白處。
△m1和△m2的關系在理論上應當是：△m1________（填“＜” “＞”或“＝”）△m2。
（2）本次實驗的實驗結果與理論結果是否相符？其原因可能是什么？（請舉出兩種可能的原因）
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學對蠟燭的燃燒進行探究：
①點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅
，如實驗一。
②再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二。
③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現象，如實驗三。
（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________。
（2）操作②中，關于白煙的成分，有同學做出了下列猜想：A.白煙
是水蒸氣；B.白煙是石蠟固體小顆粒；C.白煙是二氧化碳。你認為上述猜想有道理的是（填序號）____________，理由是________________________________________。
（3）該同學在做實驗一的過程中，發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是（ ）
A．反復實驗，并觀察是否有相同現象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬
D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因
（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最______________。x.k.b.1
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