下列描述屬于氧氣化學性質的是（　　）

A．通常狀態下，氧氣是無色、無味的氣體

B．通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體

C．通常狀態下，氧氣不易溶于水

D．氧氣是一種性質比較活潑的氣體，能氧化許多物質

分析：根據已有的知識進行分析，氧氣具有助燃性和幫助呼吸的性質，據此解答．

解答：解：A、通常狀態下，氧氣是無色、無味的氣體，顏色、氣味和狀態屬于氧氣的物質性質，故A錯誤；
B、通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體，狀態的變化描述的是物質的物理性質，故B錯誤；
C、通常狀態下，氧氣不易溶于水，溶解性是物質的物理性質，故C錯誤；
D、氧氣能氧化許多物質，氧化性是物質的化學性質，故D正確；
故選D．

點評：本題考查了氧氣的性質，完成此題，可以依據已有的氧氣的性質進行．要求同學們加強對物質性質的掌握，以便靈活應用．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

11、世人矚目的“嫦娥一號”月球探測衛星于2007年10月24日18時05分在西昌衛星發射中心成功發射升空．
（1）在“嫦娥一號”衛星的研制和試驗過程中，下列課題屬于化學科學研究范疇的是

ABD

；
A．研制運載火箭所需要的燃料
B．合成制造衛星的材料
C．確定衛星的運行軌道
D．研制運載火箭外層的耐高溫涂料
E．選擇衛星發射升空的最佳時間
（2）發射嫦娥一號衛星的長征三號甲運載火箭第三級采用的燃料是液氫．液氫是氫氣在降溫到零下253℃液化得到的，液氫體積小便于貯存和運輸．請從宏觀和微觀（分子的觀點）兩個角度描述氫氣液化的過程．
宏觀：

降低溫度氫氣發生物理變化由氣態變為液態

；
微觀：

降低溫度氫氣分子的運動速度減慢，分子間隔變小

（3）在火箭點火時，火箭推進器中的氫氣與同時注入的液氧（液態的氧氣）反應生成水，同時放出大量的熱，提供火箭運行所需的能量．請從宏觀和微觀（分子的觀點）兩個角度描述氫氣與氧氣反應的過程．
宏觀：

氫氣與氧氣在點燃的條件下發生化學變化生成了水

；
微觀：

在點燃的條件下，氫分子和氧分子分別分解為氫原子和氧原子，兩個氫原子和一個氧原子結合生成一個水分子，許多水分子聚集成水

．
（4）氫氣和氧氣可以通過電解水的方法制得．下圖為實驗室中電解水的裝置示意圖．請在圖中的括號中標示出各物質的名稱和電源的正負極．

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科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化硫是一種有害氣體，它的排放會影響空氣的質量．下列是有關二氧化硫的一些說法：①二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體； ②它的密度比空氣大； ③加熱并在有V₂O₅作催化劑的條件下可以與氧氣發生反應生成三氧化硫； ④三氧化硫也可以分解生成二氧化硫和氧氣； ⑤工業上常用二氧化硫來漂白紙漿、絲毛、草帽辮等； ⑥實驗室常用亞硫酸鈉固體與硫酸反應制取二氧化硫； ⑦二氧化硫可以用于消毒殺菌； ⑧二氧化硫易液化； ⑨二氧化硫易溶于水生成亞硫酸．
（1）以上描述中屬于二氧化硫物理性質的是

①②⑧

；屬于二氧化硫化學性質的是

③⑤⑦⑨

，屬于二氧化硫制法的是

⑥

（均填序號）．
（2）寫出二氧化硫與氧氣反應的化學方程式：

2SO₂+O₂

V2O5

△

2SO₃

2SO₂+O₂

V2O5

△

2SO₃

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

世人矚目的“嫦娥一號”月球探測衛星于2007年10月24日18時05分在西昌衛星發射中心成功發射升空．
（1）在“嫦娥一號”衛星的研制和試驗過程中，下列課題屬于化學科學研究范疇的是；
A．研制運載火箭所需要的燃料
B．合成制造衛星的材料
C．確定衛星的運行軌道
D．研制運載火箭外層的耐高溫涂料
E．選擇衛星發射升空的最佳時間
（2）發射嫦娥一號衛星的長征三號甲運載火箭第三級采用的燃料是液氫．液氫是氫氣在降溫到零下253℃液化得到的，液氫體積小便于貯存和運輸．請從宏觀和微觀（分子的觀點）兩個角度描述氫氣液化的過程．
宏觀：；
微觀：
（3）在火箭點火時，火箭推進器中的氫氣與同時注入的液氧（液態的氧氣）反應生成水，同時放出大量的熱，提供火箭運行所需的能量．請從宏觀和微觀（分子的觀點）兩個角度描述氫氣與氧氣反應的過程．
宏觀：；
微觀：__．
（4）氫氣和氧氣可以通過電解水的方法制得．下圖為實驗室中電解水的裝置示意圖．請在圖中的括號中標示出各物質的名稱和電源的正負極．

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科目：初中化學 來源：模擬題 題型：填空題

世人矚目的“嫦娥一號”月球探測衛星于2007年10月24日18時05分在西昌衛星發射中心成功發射升空。
（1）在“嫦娥一號”衛星的研制和試驗過程中，下列課題屬于化學科學研究范疇的是_______
A．研制運載火箭所需要的燃料 B．合成制造衛星的材料
C．確定衛星的運行軌道 D．研制運載火箭外層的耐高溫涂料 E．選擇衛星發射升空的最佳時間
（2）發射嫦娥一號衛星的長征三號甲運載火箭第三級采用的燃料是液氫。液氫是氫氣在降溫到零下253℃液化得到的，液氫體積小便于貯存和運輸。請從宏觀和微觀（分子的觀點）兩個角度描述氫氣液化的過程。宏觀：　　　　　　　；微觀：　　　　　　　。
（3）在火箭點火時，火箭推進器中的氫氣與同時注入的液氧（液態的氧氣）反應生成水，同時放出大量的熱，提供火箭運行所需的能量。請從宏觀和微觀（分子的觀點）兩個角度描述氫氣與氧氣反應的過程。宏觀：_____________；微觀：______________。
（4）氫氣和氧氣可以通過電解水的方法制得。下圖為實驗室中電解水的裝置示意圖。請在圖中的括號中標示出各物質的名稱和電源的正負極。

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科目：初中化學 來源：2008年中考化學綜合訓練試卷（1）（解析版） 題型：填空題

世人矚目的“嫦娥一號”月球探測衛星于2007年10月24日18時05分在西昌衛星發射中心成功發射升空．
（1）在“嫦娥一號”衛星的研制和試驗過程中，下列課題屬于化學科學研究范疇的是；
A．研制運載火箭所需要的燃料
B．合成制造衛星的材料
C．確定衛星的運行軌道
D．研制運載火箭外層的耐高溫涂料
E．選擇衛星發射升空的最佳時間
（2）發射嫦娥一號衛星的長征三號甲運載火箭第三級采用的燃料是液氫．液氫是氫氣在降溫到零下253℃液化得到的，液氫體積小便于貯存和運輸．請從宏觀和微觀（分子的觀點）兩個角度描述氫氣液化的過程．
宏觀：；
微觀：
（3）在火箭點火時，火箭推進器中的氫氣與同時注入的液氧（液態的氧氣）反應生成水，同時放出大量的熱，提供火箭運行所需的能量．請從宏觀和微觀（分子的觀點）兩個角度描述氫氣與氧氣反應的過程．
宏觀：；
微觀：．
（4）氫氣和氧氣可以通過電解水的方法制得．下圖為實驗室中電解水的裝置示意圖．請在圖中的括號中標示出各物質的名稱和電源的正負極．

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