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18.元素周期表是學習和研究化學的重要工具,如圖是元素周期表的一部分.

(1)查出碳的相對原子質量:12.01,畫出氯離子的結構示意圖
(2)11號元素和16號元素形成化合物的化學式為Na2S
(3)表中不同種元素最本質的區別是A(填序號)
A.質子數不同         B.中子數不同
C.相對原子質量不同   D.電子數不同
(4)利用元素周期表,人們對元素的認識進入全新的飛躍時期.近日,俄羅斯科學家宣布他們將人工合成第118號元素,則此元素的核電荷數為118.
(5)周期表中每一個橫行叫做一個周期,第三周期開頭元素和靠近尾部的元素的原子結構示意圖分別為,它們的單質易發生如圖所示變化:

根據以上信息,可以得到的結論是在化學反應中,金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子,非金屬元素的原子比較容易得到電子,得到最外層電子數目為8的穩定結構.

分析 (1)根據元素周期表的信息來分析;根據離子結構示意圖的畫法來分析.
(2)11號元素和16號元素分別是鈉元素和硫元素,據此進行分析解答.
(3)根據元素的含義進行解答.
(4)根據原子序數=核電荷數,進行分析解答.
(5)根據表中新信息和第三橫行開頭元素和靠近尾部元素的原子結構示意圖,確定11號和17號元素的名稱及元素的化合價,根據化學式的寫法寫出化學式即可.

解答 解:(1)根據元素周期表的規律可知,同一橫行從左到右原子序數依次增加,碳的相對原子質量為12.01;氯離子核內有17個質子,核外有三個電子層,第一層兩個電子,第二層八個電子,第三層八個電子,故其圖示為:.故填:12.01;
(2)11號元素和16號元素分別是鈉元素和硫元素,形成的化合物為硫化鈉,鈉元素顯+1價,硫元素顯-2價,其化合物的化學式為:Na2S.
故答案為:Na2S.
(3)元素是指具有相同質子數或核電荷數的同一類原子的總稱,所以表中不同種元素最本質的區別是質子數不同,故選A.
(3)氧、氟、硫、氯元素均屬于非金屬元素,最外層電子數最外層電子數大于4,在化學反應中易得到電子;故填:非金屬;得;
(4)由題意俄羅斯科學家宣布他們將人工合成第118號元素,原子序數=核電荷數,則此元素的核電荷數為118.故填:118;
(5)根據原子結構示意圖可知鈉元素和氯元素及圖中的信息,可以得出的結論:在化學反應中,金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子,非金屬元素的原子比較容易得到電子,得到最外層電子數目為8的穩定結構.故填:在化學反應中,金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子,非金屬元素的原子比較容易得到電子,得到最外層電子數目為8的穩定結構.

在化學反應中,金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子,非金屬元素的原子比較容易得到電子,得到最外層電子數目為8的穩定結構

點評 本題難度不大,了解元素的簡單分類方法、化合物化學式的書寫方法是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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8.如圖所示,A、B、C、D、E是五種粒子結構示意圖.回答有關問題:
 
 ①表示氟原子結構示意圖的是A(填字母序號;下同),在A、B、C、D中,化學性質相似的是AC,一定表示離子的是D;
②若E表示某原子結構示意圖,則m與n滿足的關系為m=10+n.

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9.下列過程中發生的變化是化學變化的是( 。
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6.A、B、C、D、E、F、G、H、I九種物質,有如圖所示關系,“→”表示可以向箭頭所指方向轉化,通常情況下F是一種無色液體,G是一種黑色固體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變.
請回答下列問題:
(1)寫出物質的名稱:C錳酸鉀,I葡萄糖.
(2)寫出文字表達式:②過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,③碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
(3)D的一種用途是供給呼吸.

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13.在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點.

(1)物質的組成及構成關系如圖1所示,圖中①表示的是原子,②表示的是分子.
(2)下列說法正確的是A(填字母).
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖.
 ①氯原子的結構示意圖中x的數值是7.
 ②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數相同.
 ③氧和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的質子數不相同.

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3.(1)按要求用正確的化學符號表示
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(2)指出數字“2”的意義
①H2每個氫分子中含有2個氫原子②Fe2+每個亞鐵離子帶2個單位正電荷.

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10.含硫元素物質間發生轉化:S$\stackrel{①}{→}$SO2$\stackrel{②}{→}$SO3$\stackrel{③}{→}$H2SO4$\stackrel{④}{→}$Al2(SO43其中硫元素化合價發生變化的是( 。
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7.再“氧氣的制取和性質”實驗中,某同學取一段紗窗網上還能任意彎曲的細鐵絲,在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗.結果沒有觀察到“火星四射”的現象,請分析此實驗失敗的可能原因:鐵絲生銹(寫一種);經過改進后實驗成功了,其反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細沙或裝少量水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

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16.如圖為某一反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A.化學反應前后原子的種類、個數、質量都不變
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C.該反應的化學方程式:CH 4+O 2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO 2+H 2O
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