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14.我國提出的“一帶一路”是跨越時空的宏偉構想,古絲綢之路將中國的發明和技術傳送到國外,下列變化或技術不是化學變化的是(  )
A.液化氣的燃燒B.使用火藥C.用棉花線織布D.冶煉金屬

分析 化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化與物理變化的本質區別是有無新物質生成,據此抓住化學變化和物理變化的區別結合事實進行分析判斷即可.

解答 解:A、液化氣的燃燒是液化氣與氧氣反應,有新物質生成,屬于化學變化,故A錯.
B、使用火藥是利用火藥與氧氣發生劇烈的氧化反應,有新物質生成,屬于化學變化,故B錯.
C、用棉花線織布的過程中只是形狀發生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化,故C正確.
D、冶煉金屬是在還原劑的作用下,把金屬從金屬的化合物中還原出來,有新物質生成,屬于化學變化.故D錯.
故選C.

點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.日湖公園的建成大大減弱了周圍地區的“熱島效應”,這是利用了水的比熱容大的特性.漫步在日湖公園,聞到陣陣花香,說明分子在不停地做無規則的運動.坐在石凳上感到石凳很熱,是由于光照使石凳的內能增大,溫度升高.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

5.小明同學欲測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(雜質不溶于水和酸且受熱不分解),設計了下列實驗方案:先稱取8克石灰石樣品,再把40克稀鹽酸分4次加入,測量過程所得數據見下表,求:
序號加入稀鹽酸質量/克  利余固體質量/克
    1    10    5.5
    2    10    m
    3    10    1.2
    4    10    1.2
(1)上表中,m的值為3.
(2)石灰石中含碳酸鈣的質量分數;
(3)實驗中所用的稀鹽酸溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.現代科學又發現了H3、C60、C90、C240、N5、N60 …據此可做出的推測是(  )
①同一種元素可以形成多種單質     ②單質可能存在復雜的分子結構
③單質的研究具有廣闊的前景  ④同種元素形成的單質之間可能存在更多的互相轉化.
A.只有①②B.只有②③C.只有③④D.①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.空氣中體積分數約占21%的氣體是(  )
A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.在常溫下,X是一種能滅火的氣態氧化物,Y是一種黑色固態氧化物,它們可以發生如圖所示的轉化關系:
(1)寫出X、Y的化學式:XCO2、YCuO
(2)寫出反應①、③的化學方程式
反應①:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO   反應③:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO其中反應③屬于四種基本反應類型中的化合反應
(3)畫出氣體Z中呈正價元素的原子結構示意圖,呈負價的離子結構
示意圖

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.神舟六號載人飛船成功返航,標志著我國已跨入航天領域國際領先行列.
[提出問題]宇航員呼吸所需的氧氣哪里來的呢?
[查閱資料]超氧化鉀(KO2)是一種氧氣再生劑,這種固體與人體呼出的二氧化碳反應生成氧氣:4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2
[實驗驗證]研究性學習小組的同學設計了下圖實驗裝置:

(1)寫出上圖有標號的儀器名稱:
①錐形瓶;  ②試管;  ③集氣瓶;  ④水槽;
(2)從A、B兩種裝置中選擇A作二氧化碳發生裝置,此裝置制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,裝置C的作用是除去CO2中混有得HCl氣體.
(4)為了得到較純凈的氧氣,裝置E中可盛入過量NaOH溶液.
(5)取出裝置F中裝有氣體儀器后,檢驗得到氣體的方法用帶火星得木條靠近容器口.
[反思與評價]宇宙飛船中用超氧化鉀獲得氧氣的優點有超氧化鉀(KO2)可以與人體呼出的二氧化碳反應,消耗二氧化碳同時又生成氧氣,而且反應速率快..

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗現象描述正確的是(  )
A.硫在空氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰
B.電解水的實驗中負極產生的氣體使帶火星的木條復燃
C.打開盛有濃硫酸的試劑瓶,瓶口會產生白霧
D.將充滿CO2的試管倒扣在石蕊溶液中,試管內液面上升且變為紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.新年伊始,在廣西龍江河段發生了鎘(Cd)超標污染事件,給當地及下游沿岸城市飲水安全遭受嚴重威脅.當地政府迅速采取了下泄流量、投放中和物、調水稀釋等方式降低鎘濃度;往江水里投放燒堿或熟石灰,提高受污染江水中的pH值,使水呈弱堿性,此時鎘離子將以碳酸鎘、氫氧化鎘細小顆粒沉淀;投放聚合氯化鋁使一些細小顆粒混凝在一起,形成不溶于水的大顆粒沉淀.
(1)聚合氯化鋁凈水效果是Al2(SO43的4~6倍,AlCl3的3~5倍,其化學式為Al2(OH)nCl3,根據化學式中化合價原則,n應是3;
(2)2012年1日16時監測數據,龍江鎘濃度為0.020mg/L,據國家《生活飲用水衛生標準》鎘濃度不得超過0.005mg/L,若調水稀釋,取水樣100L需加300L純凈水才達到飲用水的標準;
(3)用pH試紙測江水的pH值的方法是用玻璃棒蘸取少量江水滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.

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