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植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,反應的化學方程式為:6CO2+6H2O
葉綠體
C6H12O6+6O2.若消耗44t二氧化碳,生成氧氣的質量為多少?
分析:根據質量守恒定律書寫出相關的化學方程式,然后根據消耗二氧化碳的量求出生成氧氣的量.
解答:解:設生成氧氣的質量為x.
6CO2+6H2
葉綠體
C6H12O6+6O2
264                      192
44t                       x
264
44t
=
192
x

x=32t
答:生成氧氣的質量為32t.
點評:根據已知二氧化碳的質量求得氧氣的質量,注意解題格式要規范.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

14、目前,全世界氣候變化出現異常,專家對此現象展開了激烈討論,因此與碳有關的詞匯(如碳匯、低碳經濟)迅速流傳開來.
(1)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
化石燃料的燃燒

(2)自然界消耗二氧化碳氣體的主要途徑是①植物的光合作用.植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖和氧氣;②海水的吸收.請用文字反映表達式表示出上述兩條消耗CO2的途徑①
水+二氧化碳→葡萄糖+氧氣
(2)
水+二氧化碳→碳酸

(3)低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式.下列做法符合“低碳經濟”理念的是
②,③
(填序號)
①大力發展火力發電;②大力發展新能源汽車;③優化建筑設計,推廣節能建筑.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2009年世界氣候大會在丹麥首都哥本哈根舉行,旨在控制大氣中溫室氣體的排放量.“低碳”正成為人們的共識.
(1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
 

(2)自然界消耗二氧化碳氣體的主要途徑是:
①植物的光合作用.植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣;②海水的吸收.
請用符號表達式表示出上述兩條消耗CO2的途徑
 
、②
 

(3)科學家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉化成甲烷(CH4)和水,這個反應的符號表達式是
 

(4)請舉一例你在日常生活中符合“節能減排”的做法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前二氧化碳在空氣中的含量已經超出了0.03%,這是導致溫室效應的主要原因之一,所以人們一方面想限制其排放量,另一方面又想對它進行再利用.
(1)空氣中二氧化碳含量的增加,主要來源于化石燃料的燃燒,化石燃料包括煤、天然氣和
 

(2)超臨界流體(一種介于氣態和液態之間的狀態)CO2是目前應用最廣的超臨界流體,可用作某些物質的溶劑,以替代一些對環境和健康帶來危害的有機溶劑.下列關于超臨界流體CO2的說法中,正確的是
 
(填序號).
A.超臨界流體CO2與干冰的化學組成不同
B.超臨界流體CO2與二氧化碳氣體的密度不同
C.超臨界流體CO2替代有機溶劑可以減少對空氣的污染
D.超臨界流體CO2的物理性質與二氧化碳氣體有所不同
(3)自然界消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用.植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,請將該反應配平.
 
CO2+
 
H2O
葉綠體
 
C6H12O6+
 
O2
(4)高溫、高壓下以二氧化碳和氨氣(NH3)為原料能夠合成尿素[CO(NH22],同時有水生成,這也是固定和利用二氧化碳的成功范例.請寫出該反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

目前二氧化碳在空氣中的含量已經超出了0.03%,這是導致溫室效應的主要原因之一,所以人們一方面想限制其排放量,另一方面又想對它進行再利用.
(1)空氣中二氧化碳含量的增加,主要來源于化石燃料的燃燒,化石燃料包括煤、天然氣和
石油
石油

(2)超臨界流體(一種介于氣態和液態之間的狀態)CO2是目前應用最廣的超臨界流體,可用作某些物質的溶劑,以替代一些對環境和健康帶來危害的有機溶劑.下列關于超臨界流體CO2的說法中,正確的是
BCD
BCD
(填序號).
A.超臨界流體CO2與干冰的化學組成不同
B.超臨界流體CO2與二氧化碳氣體的密度不同
C.超臨界流體CO2替代有機溶劑可以減少對空氣的污染
D.超臨界流體CO2的物理性質與二氧化碳氣體有所不同
(3)自然界消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用.植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,請將該反應配平(在方框內填上系數).
6
6
CO2+
6
6
H2O
葉綠體
1
1
C6H12O6+
6
6
O2
(4)高溫、高壓下以二氧化碳和氨氣(NH3)為原料能夠合成尿素[CO(NH22],同時有水生成,這也是固定和利用二氧化碳的成功范例.請寫出該反應的化學方程式
CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO(NH22+H2O
CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO(NH22+H2O

(5)大氣中二氧化碳的含量增多,會產生溫室效應,導致全球變暖,若繼續增加二氧化碳的含量,后果不堪設想.為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是
ACD
ACD
(填字母).
A.開發太陽能、水能、風能、地熱能等新型能源
B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐
D.免贈賀卡;雙面使用紙張.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網 通過化學學習,我們能從化學的視角去看物質世界,感受化學的魅力.
(1)水是自然界中最常見的物質.如圖是地球表面的“水循環”示意圖.在水循環的過程中,水的化學性質
 
;自然界中的水通常是
 
(填“純凈物”或“混合物”);在天然水凈化過程中,常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的
 
性.此外還需加入二氧化氯(ClO2)進行殺菌和消毒,在二氧化氯中氯元素的化合價為
 
;將自來水制成純凈水可用的方法是
 
(填一種操作名稱).
(2)從宏觀的角度看,自然界“碳循環”中的“碳”是指
 
.“地球一小時”活動,就是以實際行動倡導節能減排.每節約1度電,就減少約1000g二氧化碳的排放,若這1000g二氧化碳由單質碳燃燒產生,則可以節約碳
 
g.
自然界消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用.植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,則CO2前方框內系數為
 

□CO2+6H2
葉綠體
C6H12O6+6O2
(3)開發新能源是社會可持續發展的需要.化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們都是
 
能源(填“不可再生”或“可再生”).當今民用燃氣主要有沼氣、天然氣、管道煤氣和
 
;充分燃燒1kg不同化石燃料所產生CO2和 SO2氣體的質量如圖1所示,則
 
燃燒最易導致酸雨.
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氫氣被認為是最清潔的燃料,某制備過程中發生反應的微觀過程可用上圖2表示:則該反應的化學反應方程式為
 

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