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15．舉出兩個日常生活中緩慢氧化的例子，并分別說出其用途或危害．
（1）緩慢氧化：植物的呼吸，用途：制取氧氣．
（2）緩慢氧化：鐵生銹，危害：鐵制品損壞．

分析有些氧化反應比較劇烈，例如燃燒，有些氧化反應比較緩慢，緩慢氧化是指比較緩慢的氧化反應．

解答解：（1）植物的呼吸，屬于緩慢氧化，可以制取氧氣；故填：植物的呼吸；制取氧氣．
（2）鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結果，屬于緩慢氧化；故填：鐵生銹；鐵制品損壞．

點評熟悉緩慢氧化的基本知識是解題的關鍵．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列有關空氣及其成分的說法正確的是（　　）

	A．	稀有氣體不能和其他物質發生化學反應
	B．	魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水
	C．	空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康
	D．	稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，可用作電光源

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．有A、B、C、D四種元素，A元素原子核外有12個電子，B^2-比A原子少一個電子層，C離子既無子也無電子，D原子最外層電子數為次外層電子數的4倍．
（1）這些元素，化學性質比較穩定的是氖元素，原子易失去電子成為陽離子的是鎂元素，非金屬性最強的是氧元素．
（2）寫出上述元素形成的離子化合物的化學式：MgO，形成的共價化合物的化學式：H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．物質的性質決定用途．下列用途主要是利用其化學性質的是（　　）

A．

生鐵制成鐵鍋

B．

金剛石作裝飾品

C．

銅絲作導線

D．

氫氣作高能燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列反應中屬于化合反應的是（　　）

	A．	高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
	B．	硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
	C．	乙醇+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
	D．	蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如下所示：

①該反應生成的兩種氣體由于具有可燃性，故在點燃（或實驗）之前都要驗純；
②該反應生成物的分子個數比為1：1．
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經研究發現NH₃燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景．
①NH₃中氮元素和氫元素的質量比為14：3．
②將NH₃燃燒反應的化學方程式補充完整：4NH₃+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H₂O+2N₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖過程中沒有發生化學變化的是（　　）