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【題目】化學使世界變得更加絢麗多彩，下列對化學認識錯誤的是　　

A. 利用化學合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康

B. 化學物質會造成環境污染，所以禁止一切化學藥品的使用

C. 利用化學開發新能源和新材料，改善人類的生存條件

D. 化學是一門以實驗為基礎的科學，許多化學的重大發現和研究成果都是通過實驗得到的

【答案】B

【解析】

A、利用化學合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康，故A正確。

B、盡管化學物質會造成環境污染，化學物質改善了人們的生活，不能禁止一切化學藥品的使用，故B錯誤。

C、利用化學開發新能源和新材料，改善人類的生存條件，故C正確。

D、化學是一門以實驗為基礎的科學，許多化學的重大發現和研究成果都是通過實驗得到的，故D正確。故選B。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方法一定能達到實驗目的是　　

選項	實驗目的	實驗方法
A	檢驗一瓶氣體是否為	將燃著的木條伸入瓶中
B	鑒別和	分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯
C	除去中少量的CO	通過灼熱的CuO
D	除去KCl中的少量	加入后加熱

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是在分子、原子水平上研究物質的科學。

（1）構成物質的微粒有分子、原子和______。

（2）如圖為三種元素的原子結構示意圖。

①氧原子在化學反應中容易______電子（填“得到”或“失去”）。

②硒元素能增強人體免疫力，延緩衰老，山藥等食物中常含硒元素。硒（Se）在氧氣中燃燒生成二氧化硒。回答下列問題：

A．硒原子的核電荷數為______；

B．硒元素與氧元素、硫元素的化學性質相似，原因是它們的原子______相同；

C．寫出硒在氧氣中燃燒的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1是實驗室制取氣體的常見裝置，請據圖回答有關問題

（1）寫出序號為①、②的儀器名稱：①______；②______；

（2）實驗室常選用A裝置，用一種白色固體與一種黑色粉末混合加熱以制備氧氣，請寫出該反應的化學方程式______；

①根據O2的密度特點，可選用的收集裝置是______；

②若選排水法收集，實驗結束后應______；（填字母）

A．先熄滅酒精燈，再從水槽中取出導管 B．先從水槽中取出導管，再熄滅酒精燈

（3）實驗室制取二氧化碳的方程式為______；

①若選用圖2裝置收集CO2，則氣體從______端通入（填“a”或“b”），如何驗滿______；

②若用該裝置檢驗CO2，瓶中需裝入的藥品是______，氣體從______端通入（填“a”或“b”），如果含有CO2，則發生反應的方程式為______。

（4）實驗室用塊狀電石與水在常溫下反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂你認為圖1中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是______；乙炔在空氣中燃燒產生的火焰稱為“氧炔焰”，可用來切割和焊接金屬。故為了防止乙炔氣體在點燃時發爆炸，點燃前一定要進行______操作。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】十九大報告強調必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節約資源和伓護環境的基木國策。為了人類的社會經濟的可持續發展，我們必須愛護水資源。某校化學興趣小組的同學對學校附近的水質狀況進行了相關調查研究。

（1）該小組取回的水樣有些渾濁，用如圖所示的自制簡易凈水器進行了處理，其中小卵石和石英沙起______作用（填操作名稱），能除去水中的不溶性雜質石英沙。

（2）可用______檢驗凈化后的水樣是硬水還是軟水，日常生活中將硬水轉化為軟水的方法是______。

（3）愛護水資源，一方面要節約用水，另一方面要防止水體污染，請寫出一條節約用水的方法______。