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5．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．紅紙剪成窗花B．棉線織成衣服C．鋼絲制成魚鉤D．玉米釀成白酒

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成．

解答 解：A、紅紙剪成窗花的過程中，只是形狀的變化，沒有生成新物質，屬于物理變化，故選項錯誤；
B、棉線織布的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
C、鋼絲制成魚鉤的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
D、玉米釀成白酒的過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，故選項正確；
故選D．

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果有新物質生成就屬于化學變化，如果沒有新物質生成就屬于物理變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．水田或池塘里常常不時地冒出一些氣泡，九（1）班化學興趣小組的幾位同學決心弄清這種氣泡的成分．請你與他們一起完成如下的探究：
【猜想】Ⅰ．這種氣體含有CO2；Ⅱ．這種氣體含有CH4．
【實驗和結論】
（1）在水田中一位同學用木棍攪拌淤泥，另一位同學將裝滿水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方接收氣體，如此重復幾次后集滿了2瓶氣體．這種集氣方法屬于排水法．
（2）將一集氣瓶的玻片移開少許，向瓶中加入澄清石灰水，蓋好玻片反復振蕩，發現澄清石灰水變渾濁，說明“猜想Ⅰ”成立（填“成立”或“不成立”）；然后移開玻片，立即用燃著的火柴靠近瓶口，剩余氣體噗的一聲燃燒起來，一位同學就認為“猜想Ⅱ”成立，燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；另幾位同學認為此現象不能說明CH4的存在，原因是一氧化碳氣體也能夠燃燒．
（3）為了驗證這種可燃性氣體含有碳和氫，他們把另一瓶氣體裝配為如右圖所示的裝置，旋開活塞放水到集氣瓶中，經驗純后用燃著的火柴靠近導管口，氣體燃燒起來，緊接著的操作、現象和判斷是：
①用內壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方，如果杯底變渾濁，說明該氣體中含碳；
②把冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內壁出現水珠（填實驗步驟以及現象）．干燥管中的堿石灰（CaO+固體NaOH）所起的作用是吸收水蒸氣和二氧化碳．
【拓展】如果要進一步確證這種含有C和H的可燃性氣體就是CH4，還應該進行通過實驗確定產生二氧化碳和水的質量，再通過計算碳原子和氫原子的個數比可以確定是否是甲烷．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．保亭縣自來水廠的水源水取自保亭毛拉洞水庫的地表水，某科研小組對保亭毛拉洞水庫的地表水樣進行了相關的研究．
（1）保亭毛拉洞水庫的地表水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）可以采用C來測定江水的酸堿度（填字母）；
A．酚酞試液    B．石蕊試液    C．pH試紙
（3）為了檢驗毛拉洞水庫的水是軟水還是硬水，可向水樣中加入肥皂水，攪拌；
（4）在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．科學就在我們身邊，根據你學到的科學知識，下列做法不正確的是（　�。�
A．用食鹽腌制魚、肉，可以延長魚、肉的保存期
B．用燃著的火柴檢查液化石油氣是否泄漏
C．切完菜后將菜刀洗凈擦干，放在干燥的地方
D．用食醋除去熱水瓶中的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某學校研究性學習小組，以一工廠生產過程中產生的廢棄物“紅色鐵泥”為研究對象，探究紅色物質的成分，請你參與他們的活動．
[小組討論]
甲觀點：紅色物質是銅．              乙觀點：紅色物質是氧化鐵．
丙觀點：紅色物質是氫氧化鐵．        丁觀點：紅色物質是氧化鐵和氫氧化鐵的混合物．
[查閱資料]
該廠“紅色鐵泥”主要是生產過程中使用鐵觸媒（一種催化劑）后的廢棄物，除紅色物質外，還含有通常不與酸、堿和氧氣反應的物質．氫氧化鐵受熱易分解
[提出假設]?
乙、丙、丁三種觀點存在合理性．
[實驗驗證]
Ⅰ取適量“紅色鐵泥”曬干，稱量其質量為m1克；
Ⅱ將“紅色鐵泥”置于坩堝中充分加熱并在干燥器中冷卻后，稱量其質量為m2克．
請回答下列問題：
（1）當m1=m2時，則紅色物質為氧化鐵．
（2）當m1＞m2＞$\frac{160{m}_{1}}{214}$時，則“紅色鐵泥”中一定含有氧化鐵嗎？不一定（填寫“一定”或“不一定”），理由是“紅色鐵泥”有可能含有其他不溶性或受熱不分解的雜質．
（3）假定“紅色鐵泥”中“紅色物質是氫氧化鐵”，請寫出回收“紅色鐵泥”中的鐵元素制得“鐵紅”（化學式為Fe2O3，是紅色油漆的重要原料）過程中的化學反應最少需要3（填數字）次．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），KIO3中碘元素的化合價是（　　）
A．+5B．-1C．+3D．+1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，實驗現象描述錯誤的是（　　）
A．實驗1燒杯壁發燙B．實驗2有氣泡產生
C．實驗3紅色逐漸變淺D．實驗4無明顯現象

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列有關分子、原子的說法正確的是（　　）
A．分子在不斷運動，原子不運動
B．吹脹氣球----分子間的間隔變大
C．二氧化碳由碳原子和氧原子構成
D．電解水生成H2和O2----分子分成原子，原子重新組成新分子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．同學們從科學課本和課外資料中獲悉：有些元素有多種不同的單質，如O2、O3；H2、H3；C60、C90、C240等．由此他們做出了推測：①同種元素可以形成多種單質，②單質可能存在著復雜的結構，③單質的研究前景廣闊，④同種元素形成的這些單質也可能是同種物質，如紅磷、白磷只是顏色不同．你認為以上推測正確的是（　　）
A．①②③④B．只有①②③C．只有①②D．只有①

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