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2.下列化學用語表達正確的是(  )
A.硫離子:S-2B.鈉原子結構示意圖:
C.兩個氮分子:2ND.氧化鋁:Al2O3

分析 A、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
B、當質子數=核外電子數,為原子;當質子數>核外電子數,為陽離子;當質子數<核外電子數,為陰離子.
C、分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字.
D、氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,寫出其化學式即可.

解答 解:A、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.硫離子可表示為:S2-,故選項化學用語表達錯誤.
B、圖中粒子質子數=11,核外電子數=10,質子數>核外電子數,為鈉離子,故選項化學用語表達錯誤.
C、由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則兩個氮分子可表示為:2N2,故選項化學用語表達錯誤.
D、氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,其化學式為:Al2O3,故選項化學用語表達正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(分子符號、粒子結構示意圖、化學式、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.(1)用適當的化學符號表示.
2個五氧化二磷分子2P2O5  硫離子S2-
2個氫分子2H2  1個氧原子O
(2)如圖是某礦泉水標簽上的一部分.
①表中所列部分共含有5種元素;
②Ca2+中“2”的含義是每個鈣離子帶的電荷數;
2H中的“2”表示氫原子的個數
H2中的“2”表示每個氫分子中含有的氫原子個數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.關于催化劑的說法正確的是(  )
A.在過氧化氫溶液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣
B.加熱氯酸鉀時誤加入高錳酸鉀不會改變反應速率
C.化學反應前后催化劑的質量不會發生改變
D.過氧化氫必須加入二氧化錳才能分解出氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.某實驗需用3.2g食鹽,用托盤天平稱取時發現指針向右偏轉,此時應該(  )
A.調節平衡螺母B.移動游碼C.減少食鹽D.增加食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.某學生用量筒量取液體,量筒放平穩且面對刻度,先是俯視液面讀數為60mL,加入部分液體后,又仰視液面,讀數為65mL,則該生實際加入液體的體積為(  )
A.等于5mLB.大于5mLC.小于5mLD.無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.
(1)小剛利用右圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管2中所收集的氣體為O2,如何驗證使燃著的木條燃燒更旺(帶火星的木條復燃).正極和負極產生的氣體的體積比為1:2.通過該實驗可以得到的結論是水由氫、氧元素組成.實驗時,常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸,目的是增強水的導電性
(2)小剛在洗衣服時發現洗過的衣服特別容易變硬、發黃,而且浪費肥皂且洗不干凈,你覺得生活中他可以通過煮沸 方法來解決此問題.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)A中兩種玻璃儀器的名稱試管、酒精燈.
(2)用二氧化錳作催化劑加熱氯酸鉀制氧氣,可選用的發生裝置是A(填字母序號);反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(3)如果用塊狀電石固體和水在常溫下反應制取乙炔氣體,應選擇的發生裝置是C.已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置F(填字母序號).
(4)細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,我觀察到的現象有劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,產生黑色固體,相關的反應文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,該反應屬于化合反應(基本反應類型).
(5)用B作為反應發生裝置制取氧氣時用到的藥品是氧化氫溶液和二氧化錳,反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.制取時,如長頸漏斗的下端管口如果沒有伸到液面以下,造成的后果是氣體從長頸漏斗逸出.若選用C做發生裝置,你認為選用C的優點是控制反應速率.
(6)可以用如F裝置所示的收集方法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水.
(7)實驗室制氧氣還可以用高錳酸鉀,它是一種紫黑色的晶體,其制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.如用其制氧氣并用排水法收集,停止加熱時要先把導管移出水面,其目的是防止水槽中水倒流進試管引起試管炸裂;如發現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象的原因可能是試管口沒有塞一團棉花.
(8)若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口部,木條復燃,說明已滿.
(9)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從a(填“a”或“b”,下同)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.用熟石灰和硫酸銅來配制農藥波爾多液時,不能用鐵制容器,其原因是(用化學方程式表示)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.請從氦氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫五種氣體中選擇相應物質的化學式填空.
能供給呼吸的是O2;可用于填充載人飛艇的是He;植物進行光合作用吸收的是CO2;空氣中含量最多的是N2;引起酸雨的氣體是SO2

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