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13．日常中的下列做法，可用物質的化學性質解釋的是（　　）
①用汽油洗掉衣服上的油污 ②用純堿除去面團因發酵產生的酸味
③用大理石作裝飾材料 ④家中熬骨湯時，加入少量食醋可以增加湯中的鈣質．

A．

①②

B．

②④

C．

①③④

D．

②③④

分析物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現出來的性質，物理性質是不需要發生化學變化就能表現出來的性質，包括物質的顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩定性、還原性等．

解答解：②用純堿除去面團因發酵產生的酸味 ④家中熬骨湯時，加入少量食醋可以增加湯中的鈣質，都需要通過化學反應才能表現出來，都屬于化學性質．
故選：B．

點評本題難度不大，區分物質的性質屬于物理性質還是化學性質，關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現出來．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．欲將80g溶質質量分數為10%的硝酸鉀溶液增濃至20%，可采用的方法是（　　）

	A．	向其中加入20g硝酸鉀		B．	向其中加入10g硝酸鉀
	C．	倒掉40g10%的硝酸鉀溶液		D．	蒸發掉36g水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．由分子構成的物質，發生化學反應的實質是（　�。�

	A．	分子間間隔發生了變化		B．	分子運動狀態發生了變化
	C．	分子間相互作用力發生了變化		D．	分子破裂后重新組合成新的分子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．A～H是初中化學常見的物質，其中E為黑色固體，H為藍色沉淀，這些物質的相互轉化關系如圖所示，其中部分生成物和反應條件已省略．

請回答下列問題：
（1）A的化學式為CaCO₃；
（2）F為無色液體時，溶質一定含NaOH，可能含有的溶質是NaOH、Na₂CO₃或NaOH、Ca（OH）₂（寫化學式）；
（3）寫出化學方程式：
①E→G：CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O，
②F+G反應：2NaOH+CuSO₄=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．
（4）寫出D物質的一種用途：中和酸性土壤．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．下表是硫酸溶液和氨水的密度與其溶質的質量分數對照表

溶液中溶質的質量分數/%	4	12	16	24	28
硫酸溶液的密度/g/mL	1.02	1.08	1.11	1.17	1.20
氨水的密度/g/mL	0.98	0.95	0.94	0.91	0.90

請仔細分析回答下列問題：
（1）20℃時，隨著溶液中溶質的質量分數逐漸增大，硫酸溶液的密度逐漸增大；氨水的密度逐漸減�。�
（2）取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液，需加多少克水？（計算過程）
選做：（3）100g24%的氨水中加入100g水，搖勻，溶液體積是多少毫升？（保留到0.1）．（要計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質發生化學反應使溶液質量增加的是（　　）

	A．	稀鹽酸和鐵		B．	碳酸鈉溶液和稀鹽酸
	C．	氫氧化鉀溶液和硫酸溶液		D．	石灰水和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．氫氧化鈉是化學實驗室中常用的試劑．
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易潮解，還能與CO₂反應，所以必須密封保存．
（2）實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發生反應，產物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應的化學方程式為：SiO₂+2NaOH═X+H₂O，試推斷X的化學式為Na₂SiO₃．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．化學的學習把我們帶入了物質的微觀世界，假如你是水分子的一個氫原子，請描述你在水看到的微觀世界（答兩點即可）．（1）水分子由氫原子和氧原子構成；（2）水分子間有間隔．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．下列試劑中，應該用藥匙取用的是①⑤，應該用鑷子取用的是②③⑥，需要用到滴管的是④⑦
①氧化銅粉末②石灰石塊③鋅粒④細口瓶中的鹽酸溶液⑤碳粉⑥鐵片⑦水．

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