【題目】用化學符號表示：
①3個鋁原子________________； ②氧氣_______________；
③碳酸根離子_________________； ④三價鐵離子_____________。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明將取來的黃河水樣品倒入燒杯中，靜置后，用如圖所示裝置進行過濾，請判斷下列說法中錯誤的是( ) 
A.改正圖中的一處錯誤：過濾時濾紙的邊緣要略低于漏斗的邊緣
B.指出圖中的另一處錯誤：傾倒液體的燒杯沒有靠在玻璃棒上
C.漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內壁可導致濾液濺出
D.將該圖改進后過濾得到的水是純水，不含任何雜質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組準備探究氣體的測定和數據處理方法。
【提出問題】利用碳酸鈣與稀鹽酸反應來測定生成CO2的量。
【實驗設計】通過下列兩個實驗分別測定CO2的質量和體積。
實驗一 實驗二
（1）【分析處理】實驗一：
① 將小燒杯中的稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷反應后鹽酸過量的依據是。
②若稀鹽酸足量，計算理論上能產生二氧化碳的物質的量。（根據化學方程式進行計算）
實驗二：
③ 先連接好裝置，再（填操作），然后裝好藥品，最后將20mL稀鹽酸快速推入錐形瓶中。若緩慢推入，則可能造成的后果是。
④ 實驗記錄如下（表中數據在相同溫度、相同壓強條件下測定）：
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數/mL | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
根據以上實驗過程和數據綜合分析，最終生成CO2的體積是mL。
（2）【反思與評價】經過分析，下列說法錯誤的是。
A.實驗一的操作簡單，便于讀數
B.實驗一最終得到的數據和通過計算得出的理論值完全相等
C.實驗二在密閉體系內反應，更環保
D.實驗二中若將碳酸鈣粉末改成塊狀的大理石，更安全
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】1999年度諾貝爾獎獲得者艾哈德澤維爾開創了“飛秒化學”的新領域，運用激光技術、光譜技術觀察化學反應的分子中原子運動成為可能，你認為該技術不能觀察到（ ）
A. 化學變化中反應物分子的分解 B. 原子核內部構成
C. 化學變化中生成物分子的形成 D. 反應中原子的運動
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質的用途主要利用化學性質的是（ ）
A. 銅絲作導線 B. 天然氣用作燃料
C. 干冰（固態二氧化碳）用于人工降雨 D. 金剛石用于切割玻璃
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