為什么冬天呼出的氣體我們可以觀察到白霧，而其他季節(jié)則觀察不到呢？
尖子生新課堂課時作業(yè)系列答案
英才計劃同步課時高效訓(xùn)練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在反應(yīng)2A+B═3C+D中，A和B的相對分子質(zhì)量之比為5：1，已知20g A與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成5g D，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為（ ）
A． 4：19 B． 3：5 C． 1：3 D． 2：17
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
新華社5月23日報道，繼通過食鹽補碘在全國范圍內(nèi)基本實現(xiàn)消除碘缺乏病目標后，我國又將啟動一項涉及千家萬戶營養(yǎng)健康問題的“補鐵工程”。衛(wèi)生部已批準以醬油為食物載體，逐步開展補鐵工程。這里的碘、鐵指的是（）
A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下表是某地市場上銷售的一種“加碘鹽”包裝袋上的部分文字說明。請根據(jù)此表，結(jié)合初中學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：
| 配料表 | 精制海鹽、碘酸鉀（KIO3） |
| 含碘量 | 20~40mg/Kg |
| 儲藏方法 | 密封避光、防潮 |
| 食用方法 | 烹調(diào)時待食品熟后加入碘鹽 |
（1）碘酸鉀屬于哪類物質(zhì)？ （填：“純凈物”、“混合物”、“單質(zhì)”、“氧化物”）。
（2）根據(jù)含碘鹽的食用方法，可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)：碘酸鉀在受熱時 。
（3）我國規(guī)定，食鹽含碘量為每千克食鹽含碘0.035克，相當(dāng)于每千克食鹽含碘酸鉀 克。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
我們知道，石灰水中的氫氧化鈣可與空氣中二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀。用石灰水涂刷墻壁，就是利用了石灰水的這一性質(zhì)。使得墻壁越來越硬。實驗室配制的一瓶澄清石灰水，敞口放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面有一層白色物質(zhì)生成，說明空氣中含有__
___________氣體。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
今年5月12日是我國第五個“防災(zāi)減災(zāi)日”。以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場方法錯誤的是
A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅
B．用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道
C．逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號
D．人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在一個密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列推理正確的是
A．反應(yīng)物是X和Y，生成物是Z和Q B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．生成的Z的質(zhì)量為15g D．反應(yīng)后Q的質(zhì)量為24g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
人們把食品分為綠色食品、藍色食品、白色食品等。綠色食品是指綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品；藍色食品是海洋提供的食品；白色食品是通過微生物發(fā)酵的食品。下面屬于白色食品的是（ ）。
A.海帶 B.面粉 C.大米 D.食醋
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