【題目】2010年諾貝爾化學獎研究理論，幫助化學家合成開發出更多更復雜的有機物，生活中下列物質不屬于有機物的是（ ）
A.醋酸（CH3COOH）
B.碳酸鈉（Na2CO3）
C.酒精（C2H5OH）
D.甲烷（CH4）
智慧小復習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計了如圖所示實驗裝置驗證CO的部分性質并驗證產物．實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入CO排出裝置中的空氣，然后繼續實驗． 
（1）B中發生反應的化學方程式是 ， A處澄清石灰水的作用是 ．
（2）對該實驗的分析正確的是（選填編號）．
①C中增加的質量與B中固體減少的質量相等
②D處酒精燈的作用是尾氣處理，防止CO污染空氣
③反應結束后繼續通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】給我們平時常吃的食物找“家”：①米飯、②雞蛋、③蘋果、④白菜、 ⑤花生、⑥ 香油、⑦蘿卜、⑧黃瓜、⑨鮮奶、⑩魚肉 。(用序號填空)
主要含蛋白質的有；主要含糖類的有；主要含油脂的有；主要含維生素的有。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學研究的重要內容．
（1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少（填化學式）的排放量．
（2）如圖1為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是（填標號）．
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內質子數為6
C.碳元素的原子結構示意圖為 
D.碳的相對原子質量為12.01
（3）利用圖2裝置可做CO還原Fe2O3 ， 的實驗，并檢驗該反應生成的氣體產物．已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2 ． （提示：二氧化碳可以與氫氧化鈉溶液反應） 
①CO與Fe2O3反應的化學方程式為 ．
②氣體通過裝置的順序是A→（裝置不能重復使用）．
③請仿照CO2與澄清石灰水的反應原理，寫出CO2與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式 ．
④從環保角度考慮，對以上裝置的改進措施是 ．
（4）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3 ， 雜質不參加反應）放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應．反應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為58.1g（不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計）．試計算石灰石中雜質的質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線． 
（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時，溶液的pH7（填“大于”或“小于”或“等于”）
（2）根據曲線圖判斷，該反應是將（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入中，理由是 ．
（3）當滴入溶液的體積為5mL時，所得溶液中的溶質為（寫化學式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯色．
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