【題目】已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質。A、B、C、D、E 五種物質之間的轉化關系如下圖所示。
請回答:
（1）C的化學式為_____；
（2）A中金屬元素的化合價為_____；
（3）反應①的化學方程式為_____；反應②的化學方程式為_____。
【答案】CO2 +2 
【解析】
D為紅色單質，可推出D為Cu，C與澄清石灰水可形成沉淀E，二氧化碳可與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，可推出C為二氧化碳，E為碳酸鈣，A、B為黑色固體，A、B在高溫下可反應生成銅和二氧化碳，可推出A、B為氧化銅和碳。
（1）C為二氧化碳，化學式為CO2；
（2）A中含有金屬元素，可知A為氧化銅，設銅的化合價為x，根據化合物中，正負化合價的代數和為零，x+（-2）=0，x=2，故A中金屬元素的化合價為+2價；
（3）反應①為氧化銅和碳在高溫下生成銅和二氧化碳，化學反應方程式為：
；
反應②為二氧化碳和澄清石灰水反應生成碳酸鈣和水，其化學反應方程式是：。
輕松課堂單元測試AB卷系列答案
小題狂做系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧化鋅(ZnO)是一種重要且應用廣泛的物理防曬劑，還有抗菌消炎作用，是目前防曬劑評價中最安全有效的成分，其生產工藝如下。
(1)氣體B的化學式為____,在點燃氣體B前必須進行的操作是____。
(2)步驟Ⅱ需要進行一種操作將ZnC2O4和溶液C分離，該操作的名稱是____，操作中用到的玻璃儀器是燒杯，玻璃棒和_____。
(3)請寫出步驟1發生反應的化學方程式_____。
(4)把溶液C蒸發濃縮、冷卻結晶，得到NH4Cl固體物質，請寫出步驟Ⅱ中有關反應化學方程式為_____。
(5)氣體D中含有兩種非金屬氧化物，已知一種是一氧化碳，另一種是_____，一氧化碳的主要用途是_____。(寫出1種)
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【題目】化學中常借助曲線圖來表示某種變化過程，如有人分別畫出了下列的四個曲線圖，下列有關曲線圖的說法正確的是
A.圖①是紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒
B.圖②是硝酸銨溶于水時溶液溫度的變化
C.圖③是用一定量的雙氧水制取氧氣
D.圖④是電解水一段時間
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【題目】如圖是“白磷燃燒前后質量測定”的實驗，下列說法錯誤的是:
A.細沙能防止錐形瓶炸裂
B.白磷燃燒至熄滅時氣球先變大后變小
C.加入白磷的質量和錐形瓶內O2的質量和一定等于生成P2O5的質量
D.裝置不漏氣最終天平仍平衡
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【題目】幾位同學根據下列各實驗裝置圖，設計和討論了以下問題：
(1)甲同學用高錳酸鉀制氧氣，選擇A與E或A與_____組合，該裝置的一處錯誤是____；其反應的化學方程式為_____。
(2)乙同學在實驗室制取CO2應選用的發生裝置是____；該反應的方程式為____驗滿方法是____。
(3)若丙同學選擇D裝置還可以收集和儲備氧氣，若要用排水法收集氧氣，應從(填a或b)____端通入。
(4)在實驗中我們要遵守實驗規則。如使用A裝置時應注意的事項有(任寫兩條)_____；_____。
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【題目】小李同學為探究影響金屬與酸反應劇烈程度的因素時，進行了如下實驗：
步驟 1：調節天平平衡；
步驟 2：將等質量，質量分數都為 10%的稀鹽酸倒入燒杯內，分別放在天平的左右兩盤；
步驟 3：將等質量的鋅粉和鐵粉分別放入左，右燒杯內，觀察天平的平衡情況；
步驟 4：根據觀察到的現象，得出結論。
（1）根據實驗，我們會觀察到，天平開始會向_____傾斜。由此可以得出什么結論_____。
（2）利用天平，我們還可以計算出，金屬與酸反應產生的氫氣的質量，從而建立相應的坐標關系。如圖2是小李做出的等質量的鐵和鋅與稀鹽酸反應的坐標圖，請幫他補充完整_____。
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【題目】乙硫醇（化學式為 C2H6S） 易揮發， 有蒜臭味， 人對該氣味極其敏感。下列有關乙硫醇的說法不正確的是
A. 乙硫醇在空氣中燃燒后的產物中可能含有SO2
B. 乙硫醇中C、H、S 三種元素的質量比是 2:6:1
C. 硫元素的質量分數是
D. 在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時發現煤氣泄漏
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【題目】下圖為實驗室利用一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖。請回答下列問題：
（1）請寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學反應方程式_____________，硬質玻璃管里的現象為___________，產物二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，請寫出該反應的化學反應方程式 ____________。
（2）尾氣需要用酒精燈點燃的原因 ______________。
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【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點。某化學反應微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是
A. 反應前后各元素化合價不變
B. 該化學變化中發生改變的微粒是原子
C. 該反應不符合質量守恒定律
D. 參加反應的CO2和H2分子個數比為1:3
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