如圖表示某化學變化的微觀示意圖，關于該變化的說法錯誤的是
A. 該反應屬于置換反應 B. 反應后生成兩種單質
C. 化學反應前后原子個數不變 D. 該反應中分子數量不變
課堂全解字詞句段篇章系列答案
步步高口算題卡系列答案科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市淮陰區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
右下圖表示三種物質在密閉容器中反應前后質量比例的變化情況，下列說法正確的是（ ）
A. 該反應中
是生成物
B. 該反應的基本類型是化合反應
C. 該反應中
D. 該反應中三種物質均為氧化物
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科目：初中化學 來源：山東省青島市嶗山區2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：多選題
實驗室中同學們進行了如下圖所示實驗，用正確的試劑成功探究出了在空氣中久置的氫氧化鈉固體的變質情況。下列說法正確的是
A. 甲溶液可以選擇Ca(OH)2溶液或CaC12溶液（查閱資料得知：CaC12溶液顯中性）
B. 若Ⅱ、Ⅲ均有明顯現象，則說明樣品部分變質
C. D物質可能是氣體，也可能是沉淀
D. 溶液B中的溶質至少有兩種
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科目：初中化學 來源：山東省青島市嶗山區2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題
氧化銦錫是觸摸屏技術重要材料，它由氧化錫和氧化銦熔融而成。氧化銦（Y2O3）中，銦元素（Y）的化合價為
A. 0 B. +2 C. +3 D. +6
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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市瑤海區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題
為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件，用木炭粉和氧化銅的干燥混合物進行系列實驗。
（査閱資料）碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應：
。
（進行實驗）實驗1：取質量比1：11的木炭粉和氧化銅混合物
序號 | | |
裝置 |
|
|
反應后物質的 顏色、狀態 | 黑色粉末中混有少量紅色固體 | 紅色固體有金屬光澤，混有極少量黑色物質 |
實驗2：取一定量的混合物，用1-2裝置進行實驗。
序號 | 木炭粉與氧化銅的質量比 | 反應后物質的顏色、狀態 | |
| 1：9 | 紅色固體有金屬光澤 | 混有少量黑色物質 |
| 1：10 | 混有很少量黑色物質 | |
| 1：11 | 混有極少量黑色物質 | |
| 1：12 | 無黑色物質 | |
| 1：13 | 混有較多黑色物質 |
（1）實驗
的現象是______。
（2）實驗
（3）實驗2的結論是______。
（反思與評價）
（4）實驗2沒有進行質量比為1：14的實驗，理由是______。
（5）為檢驗
請你設計實驗方案三
方法：______。可能的現象及結論______。
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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市瑤海區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
某同學通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣并用排水法收集氣體時，試管炸裂了。造成試管炸裂的原因可能是下列選項中的：
①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁有水滴；③試管口沒有略向下傾斜；④先熄滅酒精燈后將導管從水中取出；⑤用了帶火星的木條去檢驗氣體
A. ①⑤ B. ①③⑤ C. ①②③④ D. ①②③④⑤
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科目：初中化學 來源：山東省聊城市冠縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：推斷題
A、B、C、D、E都是初中化學常見的物質。B、D、E均為氧化物，常溫下B為固態，D為液態，E為氣態；A、B、C中均含有同一種金屬元素。它們之間的轉化關系如圖所示(部分生成物略去)。
寫出下列物質的名稱：
A_______
E________
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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
（12分） 某興趣小組利用下列實驗裝置，開展O2、CO2的實驗室制取和有關性質的研究．
（1）寫出A、C裝置編號儀器的名稱：① ② 。
（2）甲同學用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應，該反應的化學方程式為 ，觀察到試管中紫色石蕊試液 （填現象）。
（3）乙同學要用KMnO4固體來制取O2，應選用圖中的 裝置（填字母），該反應的化學方程式為 ；在完成“氧氣的制取與性質”的基礎實驗后，他還想進行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究，現要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣，應選擇收集氧氣的方法是 。
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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市潁泉區2019屆九年級上學期期末教學質量檢測化學試卷 題型：簡答題
早在西漢時期的《淮南萬畢術》中就記載“曾青得鐵則化為銅”，成為現代濕法冶金的先驅。現有含1、6kg硫酸銅的工業廢液，加入鐵粉回收銅，請計算：
（1）硫酸銅中銅元素的質量分數。
（2）理論上與硫酸銅反應消耗鐵粉的質量。
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