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空氣中含量最多的物質是
A．N2B．O2

C．H2OD．CO2

A

試題分析：根據空氣中各成分及體積分數來解答，空氣中各成分及體積分數為：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質0.03%。故選A
點評：本題屬于基礎性識記類型的題目，熟記空氣中的各成分及體積分數，知道空氣中的主要氣體，是解題的關鍵。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

地球大氣中CO2含量增多，產生溫室效應，導致全球變暖，若繼續增加CO2的含量，后果不堪設想。所以，國際上通過會議決定限制發達國家向空氣中排放CO2的量.
1) 空氣中CO2的正常體積分數為         ；
(2) 空氣中CO2的主要來源是          (寫一種即可) ；
(3) 自然界中能消耗CO2的是          （寫一種即可）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

焊接金屬時，為了隔絕空氣，常需要在高溫條件下化學性質穩定的氣體作保護氣。下列各組氣體中都能作為保護氣的一組是
A．N2 O2B．N2 ArC．CO2 COD．N2 H2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

當今世界三大環境問題是酸雨、臭氧層的破壞和溫室效應，其中造成酸雨的主要原因是人們向空氣排放了大量的有害氣體，它們主要是……… （    ）．
A．CO和CO2B．SO2和CO2C．NO2和SO2D．O3和CO

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）圖甲所示的實驗用來測定空氣中氧氣的體積分數。實驗時要先關閉止水夾，將過量紅磷在空氣中點燃后迅速插入集氣瓶中，蓋緊膠塞，待紅磷熄滅后，冷卻至室溫，打開止水夾，觀察現象。
（1）寫出實驗中有關反應的化學方程式為       。
（2）若按如圖甲所示的實驗測定的氧氣體積分數大于1/5，你認為可能的原因是       。

（3）此實驗中不能用木炭代替紅磷的理由是       。
（4）用圖乙所示的裝置代替圖甲所示的裝置進行實驗，其優點是       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

空氣、水是人類賴以生存的自然資源。   
(1)測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如右下圖所示。在集氣瓶內加入少量的水，并五等分水面以上容積，做上記號。用彈簧夾夾緊膠皮管。點燃燃燒匙內足量的紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
 
①寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式：                                         。
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的       。
③紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是       （填“支持”或“不支持”)燃燒
(2)某含有許多可溶性和不溶性雜質的天然水，經吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后，再加熱煮沸，在盛水的器具上會有水垢生成，則這種煮沸前經初步凈化處理后的水是             (填“軟水”或“硬水”)。
(3)下列對有關水資源認識的敘述中，錯誤的是       
A．水體污染加劇了淡水資源危機
B．節約用水是每個公民應盡的義務
C．地球表面約71％被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富
D．我國有些地區極度缺水，可以考慮通過海水淡化來解決用水問題

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣中含量較多且能供給呼吸的氣體是
A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)某化學興趣小組的同學采用了下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量。
【實驗步驟】：在由兩個注射器組成的密閉系統中留有25mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內，觀察密閉系統內空氣體積變化。

【實驗分析】(1)在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是          。
(2)寫出該實驗過程中玻璃管內的現象為                                            
寫出該反應的文字表達式                             。
(3)小強實驗操作均正確，測得實驗結果如下：
反應前注射器內氣體總體積
反應后注射器內氣體總體積
25mL
        mL
【實驗結論】：該實驗得出的結論為                                     。  
【實驗反思】：小紅同學實驗誤差較大，請你幫她分析造成實驗誤差的原因               
                            （請寫出其中一條）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）某同學用右圖所示裝置粗略測定空氣中氧氣的體積分數。圖中燒杯上方玻璃管（預先固定好）中部有一左右滑動的活塞，活塞的左端內有空氣，右端管口跟空氣相通，實驗開始前活塞處在5厘米處。實驗開始時，向燒杯中加入適量水（水與生石灰反應能產生大量熱使白磷燃燒）。則：

（1）白磷燃燒能放出熱量，并且產生大量的①        ，寫出該反應的化學符號表達式②                          。
（2）磷燃燒時活塞先向（填“左或右”）①  移動，后向②    移動，這是因為③
                                                                      。
（3）實驗結束后，恢復到室溫后，活塞應停在約    厘米處。

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