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1.在治理城市空氣污染中所采取的措施中不正確的是(  )
A.焚燒落葉B.增加綠地面積
C.減少煤作燃料D.汽車改用清潔燃料

分析 A、根據焚燒會增加二氧化碳的排放進行分析,
B、根據植物的光合作用進行分析,
C、根據煤屬于化石燃料進行分析,
D、根據使用石油會排放有害物質進行分析.

解答 解:A、焚燒落葉,會產生大量的二氧化碳、煙塵等物質,故A正確,
B、綠化面積大了,吸收的二氧化碳和煙塵就多了,減少了空氣中的有害物質,故B錯誤,
C、減少使用煤作燃料,減少了二氧化碳、二氧化硫等氣體的排放,減少了固體廢棄物的排放,故C錯誤,
D、改用清潔能源,減少了二氧化硫和氮氧化物的排放,故D錯誤,
故選A.

點評 在解此類題時,首先弄清一些可燃物燃燒或反應后的產物,然后根據這些產物對環境的影響進行判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.寫出下列物質的名稱或化學式:
(1)氯化鈣CaCl2 氧化鐵Fe2O3硝酸鎂Mg(NO32氫氧化鈉NaOH K2SO4硫酸鉀FeCl2氯化亞鐵
(2)一個水分子H2O; 兩個氫氧根離子2OH-
(3)三個鎂離子3Mg2+
(4)氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗操作正確的是(  )
A.
蓋上蓋玻片
B.
測量液體溫度
C.取用固體藥品D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖是鋁元素在元素周期表中的部分信息,下列有關說法不正確的是(  )
A.鋁元素屬于金屬元素B.鋁元素的相對原子質量是26.98g
C.鋁原子核外有13個電子D.鋁元素符號為Al

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖是初中化學中常用的實驗裝置,請回答下列問題.

(1)儀器X的名稱是集氣瓶.
(2)實驗室制取O2氣體的化學反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(合理均可);若要制取純度較高的O2,應采用的收集方法是排水法.
(3)實驗室制取H2氣體的化學反應方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(4)實驗室制取CO2氣體的化學反應方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
請從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置,用于實驗室制取干燥的CO2氣體.按照氣體從左至右的流向,寫出所選裝置接口的連接順序:b→h→i→d→c→無→無…﹙可不填滿).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.已知“o”.“●”表示質子數不同的原子.(填寫字母)
(1)下列表示的氣體物質中,屬于純凈物的是AB;
(2)下列表示的氣體物質中,屬于混合物的是CD;
(3)下列表示的氣體物質中,屬于單質的是A;
(4)下列表示的氣體物質中,可能屬于氧化物的是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.結合如圖1所示裝置,回答有關問題.
(1)寫出編號所指儀器的名稱:a試管;b酒精燈.
(2)實驗室中,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發生裝置可選用A(填標號);化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.在試管口放一小團棉花的作用是:防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.
(3)用向上排空氣法收集氧氣,應如何驗滿?將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則滿.
(4)用D裝置來收集氣體,導管要伸入到集氣瓶底部的理由是為了把空氣充分排出來.
(5)當導管口開始有氣泡產生時,不宜立即收集,原因是開始出來的氣體中混有裝置內的空氣;而開始收集氧氣的適宜時刻是氣泡連續、均勻冒出時.當集氣瓶口有大氣泡冒出時,表明該瓶內的氧氣已收集滿,此時需要將玻璃片在水面下蓋住集氣瓶口,把集氣瓶移出水面后放置在實驗室上,放置的方法是正放,原因是氧氣密度比空氣大,停止加熱后,先將導管從水槽中移出然后熄滅酒精燈,其原因是防止水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂.
(6)用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水;氧氣還可以用向上排空氣方法;
(7)試管加熱之前要預熱,試管口向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂;
(8)小紅也用此裝置制取氧氣,實驗結束后,發現收集的氧氣不純,原因是集氣瓶未裝滿水(或未等氣泡連續、均勻冒出就開始收集).
(9)實驗后發現試管炸裂,則可能的原因有哪些?試管外壁有水未擦干(合理均可)(至少答一種可能)
(10)用D裝置收集氧氣的依據是氧氣密度比空氣大,
(11)用過氧化氫制取氧氣時,二氧化錳可以連續反復使用,理由是二氧化錳的質量和化學性質不變;
(12)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得.其化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.收集氫氣的裝置可選用C或E.(填標號)
(13)該化學興趣小組的同學接著進行有關氧氣性質的實驗(實驗如圖2):該圖是木炭燃燒的圖示,圖丙中的現象為澄清的石灰水變渾濁,說明木炭燃燒的產物有二氧化碳;木炭燃燒這個反應的文字表達式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖各組變化中,每一轉化在一定條件下均能一步實現的是(  )
A.①③B.②③C.①②D.①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.寫出下列化學符號:
(1)四氧化三鐵Fe3O4;(2)高錳酸鉀KMnO4
(3)五氧化二磷P2O5;(4)過氧化氫H2O2

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