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酶是一類在常溫下就可以發揮作用的生物催化劑,它的催化效能比一般化學催化劑高出幾千、幾萬倍甚至幾十萬倍.土豆中含有的過氧化氫酶對過氧化氫分解具有催化作用.楚楚同學設計實驗證明新鮮的土豆片也能加快過氧化氫的分解,并與二氧化錳的催化效果進行比較.用如圖裝置進行實驗,圖Ⅰ為過氧化氫分解的反應裝置,圖Ⅱ用于測量產生O2的體積.實驗時均以生成25mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均忽略不計,相關數據見下表:
序號3%過氧化氫溶液體積其它物質質量待測數據
20mL無其他物質a
20mL鮮土豆片0.5gb
20mL二氧化錳0.5gc
回答下列問題:
(1)寫出圖I中儀器的名稱:①______,②______.
(2)檢查圖Ⅱ裝置氣密性的方法是:______;圖Ⅱ裝置中油層的作用是______.
(3)上述實驗中的“待測數據”指______;欲探究鮮土豆片與二氧化錳的催化效果,應比較b和______(選填“a”、“b”或“c”)的大小.

解:(1)①下端的玻璃管較長,用來添加液體,②下端較粗上段較細,用來反應制氣,故答案為:長頸漏斗、錐形瓶.
(2)要驗證裝置II的氣密性,需要封閉一定量的氣體,然后向量氣管中加水看液面是否變化,故答案為:關閉彈簧夾,向量氣管中加水,若右側液面高于左側,且液面差不變,則氣密性良好.
防止I中產生的氧氣與水接觸,故答案為:形成油封,氣體將Ⅱ中液體壓入量氣管,從而測得產生氧氣的體積.
(3)加入的過氧化氫溶液的體積相同,通過催化劑的選擇,對反應快慢的影響可以從反應時間上看出,故答案為:反應時間.
欲探究鮮土豆片與二氧化錳的催化效果,只有比較加入兩種催化劑后反應時間的多少確定反應的快慢,有可比性,故答案為:c.
分析:(1)根據所給的圖示與與常見的化學儀器對比解答.
(2)根據所給裝置的特點分析檢驗氣密性的方法,油層的作用防止氧氣與水接觸.
(3)要研究二氧化錳的催化效果,需要控制其他的因素不變,只改變催化劑的種類,通過比較反應時間,比較催化效果;b中加了催化劑,c中加了催化劑,a中沒有加催化劑,在同等條件下才可以比較,
點評:本題主要學習了一種研究化學的方法:控制變量法,以及檢驗氣密性的方法,要理解掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

硫酸銅晶體[CuSO4.5H2O]俗稱為


  1. A.
    干冰
  2. B.
    生石灰
  3. C.
    大理石
  4. D.
    膽礬

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

甲物質在水中的溶解度曲線如圖,a、b、c、d為圖象中的四個點.
①t1℃時,甲物質的溶解度是________g/100g水.
②t2℃時,25g水中最多能溶解甲物質________g.
③要使甲物質的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用的一種方法是________.
④甲物質的溶液分別處于a、b、c、d四個點時,溶液中甲的質量分
數大小關系正確的是________(選填下列編號).
Ⅰ.c>d=b>aⅡ.c=d>a=bⅢ.c>a>b=dⅣ.c>a=b>d.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

用化學式寫出下列化學反應的表達式,并指出相關反應的反應類型
①拉瓦錫加熱氧化汞制取了氧氣________ 反應類型為:________
②氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫________ 反應類型為:________
③天然氣(主要成分為甲烷CH4)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水________
④二氧化碳與石灰水(主要成分為氫氧化鈣)反應生成碳酸鈣和水________.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某同學在學完《分子和原子》后,對教材中的圖3-8所示的實驗進行了如圖所示的改進:請回答(1)~(3)題.

(1)在小試管中加入2~3片氫氧化鈉固體的作用是______.
(2)滴入2~3滴濃氨水后,在C處可觀察到的現象是______.
(3)改進后的裝置除操作簡單、現象明顯、藥品用量少、省時等優點外,還有一個顯著的優點是______.
某同學在實驗結束進行廢液處理時,將氫氧化鈉溶液、石灰水和鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中,當他用手接觸燒杯壁時,感覺到燒杯“發熱”.這一現象引起了他的注意.為了解這三種物質之間的反應情況,他決定從反應后溶液中溶質的組成入手進行探究.請完成下面 (4)~(6)題.
(4)他對反應后溶液中溶質的組成作出了兩種合理的假設.
假設①:溶質為NaCl、CaCl2
假設②:溶質為NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2
請你再補充一種合理的假設.
假設③:溶質為______.
(5)如果假設③成立,請你根據下表要求,設計一個實驗方案進行驗證.
實驗步驟及操作方法實驗現象結   論
____________假設③成立
(6)比較三種假設,能說明該同學作出假設的理由是______.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

化學用語是學習化學的重要工具.請用化學符號和數字表示:
①地殼中含量最多的金屬元素的氧化物________ 
②4個過氧化氫分子________;
③氧化鐵中鐵元素的化合價________;     
④2個硫酸根離子________.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

反物質是由反粒子組成的物質.所有的粒子都有相應的反粒子,反粒子的特點是其質量、壽命等與相應的粒子相同,但電荷與之相反.反粒子一旦與相應的粒子碰撞,如電子碰到反電子,就會立即“湮滅”為其他物質.據最新報導,歐洲核子研究中心近日已成功地制造出約5萬個低能量狀態的反氫原子,這是人類首次在受控條件下大量制造的反物質.試回答下列問題:
(1)質子與反質子相碰撞而“湮滅”是化學變化嗎?______,理由是______.
(2)請你描述一下反氧原子的構成______.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

人體內元素失衡易導致某些疾病的發生,以下說法錯誤的是


  1. A.
    缺鐵會引起貧血
  2. B.
    缺碘會引起壞血病
  3. C.
    兒童缺鈣易患佝僂病,老年人缺鈣易致骨折
  4. D.
    缺鋅會引起食欲不振,生長發育不良

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列各組物質中,屬于同一種物質的是


  1. A.
    石灰石 熟石灰 生石灰
  2. B.
    火堿 燒堿 純堿
  3. C.
    冰 干冰 水
  4. D.
    膽礬 藍礬 硫酸銅晶體

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