【題目】某學生設計了如圖所示的四套裝置來制取CO2，其中靠改變裝置內部氣壓的方式使反應隨時發生或停止的裝置為（ ）
智能訓練練測考系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳纖維復合材料是一種新型材料，可以用來制作輕便的球拍和魚竿及賽車，在航空航天、核能等尖端技術領域中也用到了它。請你說出碳纖維復合材料具有哪些性質。（答三點）
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【題目】實驗室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：
（1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導氣管a與C裝置中的導氣管 相連，當裝置C中產生 的現象時即達到實驗目的．
（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產生的H2經干燥后用D裝置收集，當D裝置的瓶口向下時，導管口的連接順序應是a→b→c→ ．
（3）B裝置中使用過的濃硫酸稀釋后，還可以用作它用，用燒杯稀釋濃硫酸時，應向燒杯中倒入的物質是 ．
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【題目】已知：結構相似，在分子組成上相差一個或若干個“CH2”原子團的物質互稱為同系物，如甲烷（CH4）和乙烷（C2H6）互為同系物。則下列物質中乙醇（C2H5OH）互為同系物的是（ ）
A．CH3COOH B．C4H9OH C．HCHO D．C3H8
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【題目】根據如圖所示裝置，結合所學知識回答下列問題．
（1）便用A裝置制取氧氣，試管口要放一團棉花，目的是 ，該反應的化學方程式 ，反應類型是 反應．
（2）B裝置和C裝置都是實臉室制取氣體的發生裝置，與C裝置相比，B裝置有什么優點 （寫出一條即可）．
（3）收集氧氣可選擇 或 法，若利用E裝置收集氧氣，應該從 （填“a”或“b”）端進入瓶內．
（4）采用裝置B制取氧氣時，所發生反應的化學方程式是： ．
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【題目】84消毒液是北京第一傳染病醫院（現北京地壇醫院）于1984年研制的一種消毒液，能迅速殺滅各種肝炎病毒，后廣泛用于賓館、旅游、醫院、食品加工、家庭等的衛生消毒，主要成分為次氯酸鈉（NaClO），它不能與“潔廁靈”（主要成分是HCl）混用，如果二者混用，會產生一種有毒氣體氯氣（Cl2），同時生成氯化鈉和水，試寫出該反應的化學方程式： 。
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【題目】某化學興趣小組利用鋅和濃鹽酸制取干燥、純凈的氫氣，但發現實際得到的氫氣不純，于是設計實驗驗證氣體中的雜質，并除去雜質得到純凈、干燥的氫氣．
（1）實驗中看到B中的無水硫酸銅變藍色，這說明產生的氣體中含有雜質 （填化學式），除此以外，還可能含有的雜質氣體是 （填名稱）．為了檢驗該雜質，可將E裝置連接到上述裝置中 （填序號）之間，氣體從 （填“a”或“b”）進入裝置E，E中所放試劑為 ，觀察到的現象為 ．
（2）C裝置的作用是 ．
（3）此實驗收集氫氣的方法中，你認為最合理的是 ．
①向上排空氣法 ②用干癟氣球收集 ③排水法．
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【題目】對比歸納是學習化學的重要方法，請你參與下列探究活動并回答問題：
【探究活動一】探究影響物質溶解性的因素．
| ①同學們做了如圖所示A試管和B試管的對比實驗，發現B中固體可溶，A中幾乎不溶，該對比實驗說明了影響物質溶解性的因素是 ； ②同學們又補充了C試管所示實驗，他們想探究的影響因素是 ． |
【探究活動二】比價氯化鐵固體和硫酸銅固體對過氧化氫溶液分解的催化效果
| ①實驗中需要控制的變量除了氯化鐵和硫酸銅的質量、過氧化氫溶液的體積，還有 、 （填兩條） ②可通過觀察 來定性比較兩者的催化效果． |
【探究活動三】探究影響木炭燃燒劇烈程度的因素．
| 木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明了影響木炭燃燒劇烈程度的因素是 ． |
【探究活動四】研究二氧化碳能否與堿溶液的反應．
| ①分別震蕩三個軟質塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中變渾濁的瓶內發生反應的化學方程式為 ． ②對比A瓶與 瓶的實驗現象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發生反應． |
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