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【題目】小剛同學在實驗室中對一種紫褐色固體粉末A進行探究實驗,他實驗的過程和現象如下,請你根據上實驗探究,回答下列問題:

(1)A的化學式為:_________

(2)寫出 B的一種用途:_________

(3)反應②的化學方程式為:____________________

(4)反應③的反應現象為:____________________

(5)反應③的基本反應類型為:____________________

【答案】 KMnO4 供給呼吸和支持燃燒 2H2O2 2H2O+O2 劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 化合反應

【解析】(1)高錳酸鉀是紫褐色粉末在加熱條件下生成氧氣氧氣和鐵絲燃燒生成固體四氧化三鐵;根據反應①②和氧氣的實驗室制法可知,A是高錳酸鉀(KMnO4)、C是二氧化錳、F為過氧化氫,固體E是四氧化三鐵;(2)氧氣的用途:供給呼吸和支持燃燒;(3)過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣、水,反應方程式為:2H2O2 2H2O+O2;(4)鐵絲在氧氣中燃燒的現象是:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;(5)由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應叫化合反應;由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應叫分解反應;所以鐵燃燒是化合反應。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學,應用化學知識回答下列問題。

(1)氮氣化學性質不活潑,結合氮氣這一性質舉一例用途:____________

(2)“墻內開花墻外香”說明分子具有的性質是____________

(3)石灰漿抹墻后慢慢變硬的原因:___________(用化學方程式表示)。

(4)醫用過氧化氫應保存在陰涼處的原因:___________(用化學方程式表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為了區分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,設計了如下圖所示的四組實驗方案,請按要求回答問題.

(1)上述實驗方案中能達到實驗目的是_______(填字母序號)

(2)C組實驗中發生反應的化學方程式為___________________________

【繼續探究】實驗結束后,小組的同學將ABCD四組實驗八支試管中的物質倒入同一個燒杯中,最終得到無色透明的溶液.

【分析討論】

①燒杯中能跟稀鹽酸發生化學反應的物質有_______(酚酞除外)

②最終得到的溶液中:一定含有的溶質是_____________(填化學式,下同),一定不含有的溶質是________,可能含有的溶質是_______

【實驗驗證】為了驗證最終得到的溶液中可能含有的溶質是否存在,小組的同學取少量燒杯中的溶液于試管中,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過量,觀察到________,證明含有該溶質.

【拓展延伸】小組的同學把D組實驗方案中的二氧化碳換成二氧化硫,達到同樣實驗效果.二氧化硫跟氫氧化鈣反應的化學方程式為______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空。

(1)請用化學符號填空:

①在氧化鐵中標出氧元素的化合價______②兩個氫分子____2個銅原子___④銨根離子______

(2)1是某微粒的結構示意圖,其中X=____。該微粒在化學反應中易___(”)電子;寫出一條從圖2中獲得的信息_______________________________

(3)如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖.請按要求回答問題。

3中體現了在化學變化前后一定不變的是____(填序號)

A.元素種類;B.原子種類;C.分子數目;D.原子數目

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,是一切生物體的最基本組成成分,河北省是水資源嚴重缺乏的地區。

(1)愛護水資源,一方面要節約用水,另一方面要_______________

(2)日常生活中使硬水軟化的最常用方法是______________

(3)除去水中不溶性雜質,需進行過濾,該操作過程中玻璃棒所起的作用是_______

(4)電解水實驗中,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是___,反應的化學方程式為_

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】微粒觀是化學學科基本觀念,下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

請回答下列問題:

⑴ 圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子;

⑵ A、B、C、D四種粒子中,不具備穩定結構的是_________(填序號);

⑶ D中x=________

⑷ A與C形成化合物的化學式是___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組發現,維C泡騰片(保健藥品,主要成分見下圖)溶于水,有許多氣泡產生。該小組同學進行如下探究。

探究一:該氣體的成分。

【猜想與假設】

小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明說:不可能含有N2,因為___________。小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO_______________。該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

【進行實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現象

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

【得出結論】

(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有_________

(2)由實驗②_____________(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由____________

探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性。

向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯_________性。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海洋是巨大的資源寶庫,從海洋中可以獲得很多物質,連云港海水資源豐富

l)通過晾曬海水得到的粗鹽中含有多種可溶性雜質和不溶性雜質(泥沙等)。實驗室中除去粗鹽中不溶性雜質獲得精鹽的步驟是:溶解過濾蒸發計算產率等。

過濾操作中玻璃棒的末端要輕輕的斜靠在______一邊。蒸發時為防止液滴濺,除用玻璃棒攪拌外,還可以采取的操作是______。

下列操作可能導致精鹽產率偏高的是______(填字

a.食鹽沒有完全溶解即過濾

b.過濾時液面高于濾紙邊緣

c.器皿上粘有的精鹽沒有全部轉移到稱量紙上

2)海水最多的化物是化鈉,其次是化鎂。下圖是從海水中獲得化鎂溶液的流程

在海水中加人石灰乳后,發生反應的化學方程式是______________。

上述過程試劑A與沉淀B 發生的是中和反應,則試劑A是(填名稱)______。

3)20175月18,在中國南海海域實現可冰(CH4·nH2O)試采成功,這將使人類能源格局翻開新篇章。

可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結構,甲烷和少雖N2、CO2等分子填籠內空隙中,無固定的化學計量關系,因此可燃冰屬于_________(選填純凈物混合物)。

若某種可燃冰中CH4與H2O的質量比是1:9,則該可嫩冰中n=_______。

可燃冰中甲烷完全燒的化學方程式是______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】室溫時,有兩瓶硝酸鉀溶液,已知一瓶為飽和溶液,另一瓶為不飽和溶液,分別取樣(如圖),則一定無法區分這兩種溶液的實驗操作是( )

A. 加一定量的水 B. 加入少量該晶體

C. 略降低溫度 D. 恒溫蒸發少量水

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同步練習冊答案
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