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12.同學們做甲、乙兩個中和反應實驗的探究,如圖所示:

(1)取乙反應后的溶液50.0g,滴加質(zhì)量分數(shù)26.5%的Na2CO3溶液,如圖丙,溶液pH的變化如圖丁,則與CaCl2反應的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為40.0g.
(2)請計算該溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為22.2%(寫出計算過程,精確到0.1%).

分析 由圖可知,與氯化鈣溶液反應的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為70.0g-30.0g=40.0g,根據(jù)碳酸鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)求算碳酸鈉的質(zhì)量,進而根據(jù)化學方程式求算氯化鈣的質(zhì)量,最后求算對應的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:由圖可以看出,與CaCl2反應的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為70.0g-30.0g=40.0g.所含溶質(zhì)的質(zhì)量為40.0g×26.5%=10.6g
設該溶液中氯化鈣的質(zhì)量為x
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
106             111
10.6g            x
$\frac{106}{111}$=$\frac{10.6g}{x}$
x=11.1g
該溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為$\frac{11.1g}{50.0g}$×100%=22.2%
答:(1)與CaCl2反應的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為 40.0g.
(2)該溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 22.2%.

點評 根據(jù)化學方程式計算時,第一要正確書寫化學方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計算過程要完整.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.現(xiàn)對某物質(zhì)A的不飽和溶液進行恒溫蒸發(fā),若蒸發(fā)10g水析出ag固體,若蒸發(fā)20g水析出bg固體,若蒸發(fā)30g水析出cg固體,則下列關系是正確的是(  )
A.c=a+bB.c=2b-aC.c=2b+aD.c=2a+b

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列關于溶液說法正確的是(  )
A.配制同一物質(zhì)的飽和溶液兩份,因為物質(zhì)的溶解度一定相同所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同
B.溶液轉化為飽和溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大
C.飽和溶液析出晶體后,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減少
D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的20mL某溶液,密度1.2克/厘米3,其中含溶質(zhì)24克

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.(10四川甘孜24)人類生產(chǎn)和生活都離不開金屬:
(1)指出金屬銅的一個性質(zhì)及其對應的用途:
性質(zhì)優(yōu)良的導電性,對應的用途導線.
(2)要防止鐵制品因銹蝕而報廢,就要知道鐵制品銹蝕的原因.鐵制品銹蝕的條件是鐵制品要與氧氣和水接觸.
(3)為了驗證銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序,小明同學設計如下實驗方案:
a.將體積大小一樣的鎂片和鐵片分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和體積都相同的稀鹽酸中;
b.將銅片放入到硝酸銀溶液中.
請回答:
①在試驗中運用“控制實驗條件”來設計實驗方案是學習化學的重要的科學方法.在步驟a中,所控制的實驗條件是金屬的體積、溶液種類、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、溶液體積.
②通過步驟a,可判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的實驗現(xiàn)象是鎂與稀鹽酸反應比鐵和稀鹽酸反應劇烈.
③步驟b中的實驗現(xiàn)象是銅片上附著銀白色固體,溶液變?yōu)闇\藍色.
④小紅同學認為i,小明同學的實驗方案不足以說明銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序,還需要進行一個實驗,該實驗的方法是鐵片放到硫酸銅溶液中.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列有關物質(zhì)粒子的敘述不正確的是(  )
A.構成金剛石、石墨、C60等碳單質(zhì)的原子,其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為6
B.未見飯菜就聞到飯菜的香味,說明物質(zhì)的分子很小,且在不停地運動
C.某粒子的符號為Na+,表示的是一種金屬陽離子
D.在化學變化中,原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用的洗滌劑,它是古人將貝殼(主要成分碳酸鈣)灼燒后的固體與草木灰在水中相互作用成成的.在上述反應中沒有涉及的化學反應基本類型是(  )
A.化合反應B.分解反應C.置換反應D.復分解反應

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4.在學習了酸的通性后,某校初三課外興趣小組的同學通過實驗進一步探究一定量稀硫酸的有關性質(zhì),并繪制成如下幾種圖象.其中不正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

1.下列應用及相應原理(用化學方程式表示)都正確的是(  )
A.用鹽酸清洗鐵銹Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
B.用純堿制燒堿Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
C.用氫氧化鈉溶液處理尾氣中的二氧化硫2NaOH+SO2=Na2SO4+H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

2.合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的α-Fe催化劑的主要成分是FeO、Fe2O3
(1)某FeO、Fe2O3混合物中,鐵、氧的原子個數(shù)之比為4:5,其中Fe2+與Fe3+離子個數(shù)之比為?
(2)當催化劑中Fe2+與Fe3+的個數(shù)之比為1:2時,其催化活性最高,此時混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少?(用小數(shù)表示,保留2位小數(shù)).
(3)以Fe2O3為原料制備上述催化劑,可向其中加入適量炭粉,發(fā)生如下反應:2Fe2O3+C=4FeO+CO2↑.為制得這種活性最高的催化劑,應向480g Fe2O3粉末中加入炭粉的質(zhì)量為多少克.

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