【題目】成語是中華民族文明與智慧的結晶。下列成語所描述的變化屬于化學變化的是( )
A. 滴水成冰 B. 刻舟求劍 C. 百煉成鋼 D. 大海撈針
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列詞語的有關化學原理解釋不合理的是( )
A. 火上澆油——隔絕空氣 B. 風助火威——為燃料燃燒提供充足的氧氣
C. 釜底抽薪——燃燒需要可燃物 D. 鉆木取火——使溫度達到可燃物的著火點
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置圖，回答有關問題． 
（1）寫出有關標號儀器的名稱a ．
（2）實驗室如用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為 ．
（3）實驗室制取CO2的化學方程式為 ， 若要獲得干燥的二氧化碳，除發生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從（填“b”或“c”）端進入．
（4）實驗室若用塊狀固體和液體在無需加熱的情況下制取氣體，可將B裝置改進為C裝置，其改進后的優點是 ， 下列反應適用于該裝置的是（填序號）． ①大理石和稀鹽酸②碳酸鈉固體與稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸④過氧化氫溶液與二氧化錳
（5）工業上以氨氣為原料制備硝酸的過程（見圖1）如下： 
某課外小組認真分析了工業制取硝酸的流程及反應原理，設計了如圖2利用NO2制備硝酸的實驗裝置，試回答下列相關問題：
①完成圖1工業上用氨氣制取NO的化學方程式：4NH3+5O2═4NO+6；然后產生的NO被氧氣氧化成NO2；NO2和水反應生成硝酸和NO．
②圖2中通入的氣體a是 ， 其目的是 ．
③盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點缺陷，某興趣小組把圖2右邊裝置改進成如圖3的裝置，這樣改進的優點是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語填空：
（1）2個硫酸根離子；
（2）體溫計中（熔點最低）的金屬元素是；
（3）標出氧化鐵中鐵元素的化合價；
（4）3個氮分子；
（5）寫出下列物質的名稱 ①FeCl2；②（NH4）2SO4；③HNO3 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組粒子中，每一粒子所含的質子數、電子數都是10的是（ ）
A.He、Ne、Ar
B.Na+、Mg2+、Al3+
C.NH 
、OH﹣、F﹣
D.HF、H2O、NH3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學生取用m克氯酸鉀加熱使之完全分解制氧氣，在實驗中他錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀中，其實驗結果和加熱m克氯酸鉀MnO2的混合物相比，下列推斷中正確的是（ ）
A. 反應速率相同
B. 反應速率加快
C. 生成氧氣量多
D. 生成氧氣量不變
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