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下圖所示為實驗室常用的實驗裝置,據(jù)此回答下列問題:
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(1)寫出帶標號的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室通過右圖所示的途徑都可以得到氧氣,寫出甲種途徑制取氧氣的化學方程式
 

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化學實驗綠色化的特點是:原料、產(chǎn)物、條件無毒無害,提高原子的利用率.
從綠色化學的理念考慮,
 
(填“甲”或“乙”)途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求.
(3)若利用上圖中的乙途徑制取氧氣,則應對所選用的氣體發(fā)生裝置作出改進,你認為改進的方法是
 
;實驗結(jié)束時應先
 
,再
 

(4)用加熱碳酸氫鈉固體的方法(2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑)也能制取二氧化碳.
①要得到純凈的氣體應選用的氣體收集裝置是
 
(填序號);
②E裝置可用來測量一定量的碳酸氫鈉完全分解時生成的二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
(填序號).
A、防止水分蒸發(fā)
B、增加容器中液體的重量
C、防止二氧化碳溶于水.
分析:(1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)熟記過氧化氫溶液分解制取氧氣的化學反應式;兩種制取氧氣的方法對比看哪個符合綠色化學的要求;
(3)觀察圖示可知,試管口缺少一團棉花;實驗結(jié)束后,從防止水倒流角度考慮順序的先后;
(4)①因為有水生成,所以要把水干燥才能得到純凈氣體;②植物油能隔絕水和二氧化碳接觸.
解答:解:(1)根據(jù)常見儀器的主要用途,使用方法及注意事項,可知帶標號的儀器名稱酒精燈,集氣瓶,
故答案為:酒精燈;集氣瓶;
(2)甲種途徑即分解過氧化氫制取氧氣的化學方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;從綠色化學的理念考慮,甲途徑制氧不需加熱,操作方便,節(jié)約能源且產(chǎn)物只有水,對環(huán)境無污染.
故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑、甲;
(3)根據(jù)實驗操作步驟:①檢查裝置的氣密性;②將藥品平鋪在試管底部,在試管口放一小團棉花,用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,試管固定在鐵架臺上;③燈加熱;④收集;⑤將導管移出水面;⑥熄滅酒精燈,可知發(fā)生裝置作出改進的方法是:在試管口放一小團棉花,防止高錳酸鉀粉末受熱飛濺進入導管,堵塞導管;實驗結(jié)束時應先將導管移出水面,再停止加熱;
故答案為:在試管口放一團棉花、將導管移出水面、停止加熱;
(4)①要得到純凈的二氧化碳氣體應選用的氣體收集裝置是 D,有干燥裝置,會得到純凈的二氧化碳氣體;故選D;
②因二氧化碳易溶于水,在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳易溶于水.故選C.
點評:用高錳酸鉀制取氧氣的試驗中,試管口放棉花是經(jīng)常被遺忘的步驟,同時也是經(jīng)常考查的知識點,望同學們注意.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
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據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
 
 

(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),收集裝置是
 

(3)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,該反應的化學方程式為
 
;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為
 
,若用此法來制取CO2,應選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果
 
(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:

26、下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
長頸漏斗
集氣瓶

(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置是
B
(填序號,下同),收集裝置是
C或E

(3)實驗室用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,該反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
防止CO2溶于水、防止CO2與水反應、防止CO2與水接觸
,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果
沒有
(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖所示為實驗室常用的儀器:
請根據(jù)圖回答:
(1)寫出各儀器的名稱A
試管
試管
,B
藥匙
藥匙
,C
試管夾
試管夾
,D
酒精燈
酒精燈
,E
膠頭滴管
膠頭滴管
,F(xiàn)
量筒
量筒

(2)用于量取液體的是(填序號,下同)
F
F

(3)能給物質(zhì)加熱的是
D
D

(4)用于夾持試管的是
C
C

(5)可取用少量固體粉未的是
B
B

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?豐臺區(qū)一模)下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,應選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號,下同),收集裝置是
C或E
C或E

(2)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,應選擇的發(fā)生裝置是
B
B
,該反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
; F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
隔絕水,防止二氧化碳溶于水
隔絕水,防止二氧化碳溶于水
,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?牟平區(qū)模擬)下圖所示為實驗室常用的氣體收集裝置:請你選擇下列氣體性質(zhì)的編號填寫在各問題的橫線上:①密度比空氣小②密度比空氣大③能溶于水④不溶于水
請回答下列問題:
A裝置可收集
的氣體.B裝置可收集
的氣體.C裝置可收集
的氣體.D裝置可收集
①②④
①②④
的氣體.若D正放從a端通入氣體可收集
的氣體.

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