正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下列實驗操作不正確的是（ ）
A. 
液體的傾倒 B. 
液體的量取
C. 
點燃酒精燈 D. 
滴加液體
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：江蘇省建湖縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
屠呦呦發現青蒿素獲得諾貝爾獎，青蒿素化學式為C15H22O5，下列關于青蒿素的說法錯誤的是
A. 青蒿素由碳、氫、氧三種元素構成 B. 青蒿素不是氧化物
C. 每個青蒿素分子中含有42個原子 D. 青蒿素中碳元素的質量分數最大
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科目：初中化學 來源：四川省廣元市蒼溪縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：推斷題
小剛同學在實驗室中用一種暗紫色固體粉末A進行探究實驗，他實驗的過程和現象如圖，請你幫其解決下列問題：
（1）寫出下列物質的名稱或化學符號：
B_______; C_________; G_______；
（2）寫出下列化學反應的表達式：
①固體C和F混合加熱_______.
②鐵絲在無色氣體B中燃燒__________。該反應屬于__________反應類型。
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科目：初中化學 來源：江蘇省2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題
如圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為l50mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（白磷與紅磷的燃燒產物一樣，比紅磷更容易點燃）
（1）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內發生的現象是_______；該反應的文字表達式為 _________；
（2）能不能將該實驗中的白磷再換成木炭，簡述理由 _______；
（3）若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為________ mL．
（4）若進入集氣瓶中水的體積比預計的小了，你認為導致這一結果的可能原因_______，________；同時還能得出氮氣的一些性質___________ ，___________。（至少寫出2點）
（5）集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用_____（填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻 b．液封導氣管末端以防氣體逸出c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高．
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科目：初中化學 來源：江蘇省2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列關于氮氣用途的敘述中，不正確的是（ ）
A. 食品防腐 B. 制化肥的重要原料
C. 醫療冷凍麻醉 D. 制成各種霓虹燈
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科目：初中化學 來源：廣東省茂名市2019屆九年級第一學期期中達標檢測化學試卷 題型：簡答題
某校化學興趣小組的同學開展了以“河流水質情況調查”為課題的研究性學習活動，現請你參與他們的研究，并回答下列問題：
（1）在河流某段取出水樣，觀察，發現比較渾濁，老師建議首先采用明礬凈化。明礬的作用是___________。
（2）將用明礬處理后的水過濾，可得澄清的水。過濾時必須用到的玻璃儀器(實驗室用)有_________、____________、_________。
（3）取上述過濾后的水放在大試管中，滴加1～2滴肥皂水并振蕩，未見產生大量泡沫，說明該河流水是___________(填“硬水”或“軟水”)。
（4）研究報告提出了下列建議，你認為合理的是___________(填序號)。
①禁止沿河的工廠將未經處理的廢水排入河中
②禁止流域內的農民使用化肥和農藥
③沿河城市生活污水須凈化處理達標后才能排入河中
④向河中投放洗衣粉、肥皂粉以除去水中的油污
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科目：初中化學 來源：甘肅省定西市隴西縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題
請結合下圖所示實驗裝置回答有關問題：
（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：①____________；②____________；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發生裝置是____ （裝置填字母序號，下同），收集氧氣收集裝置選__________ ，向發生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是___________，用排空氣法收集時導管要伸到集氣瓶的底部，其目的是___________ ，寫出高錳酸鉀制氧氣的符號表達式___________，該反應屬于____________ 反應（選填“化合”、“分解”）。
（3）用過氧化氫溶液制取氧氣選用的發生裝置是____ ，該反應的符號表達式為___________ ，二氧化錳在該反應中起________作用。
（4）實驗室里用固體鋅粒和稀鹽酸（液體）在常溫下反應來制取氫氣，氫氣難溶于水，密度比空氣小，制取氫氣可選用的發生裝置是 ______，收集裝置是______。
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科目：初中化學 來源：山東省萊蕪市（五四制）2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題
某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發現實驗臺上擺放的藥品中(如下圖)，有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液可能是：1、氯化鈉溶液；2、氫氧化鈉溶液；3、碳酸鈉溶液。
【實驗推斷】(1)小麗取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是___________ 溶液，理由是__________________________；
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有___________產生，反應的化學方程式為_________ ，小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液。
(3)小青認為小剛的結論不完全正確，理由 ___________________________。
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：
【繼續探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，可觀察到有________產生，反應的化學方程式為 ___________________________ ，設計這一步驟的目的是_______________ ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。
【實驗結論】這瓶溶液里的溶質有_____________ 。
【探究啟示】實驗取完藥品后應_______________。
(4)【反思交流】小剛的實驗過程中測得生成的二氧化碳氣體與加入鹽酸體積之間的關系如圖所示：為什么剛開始沒有氣體冒出？(用化學方程式表示)_______________________。
A點時溶液中的溶質是___________________B點時溶液中的溶質是____________________。
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