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【題目】通過一學期的化學學習,相信你已經掌握了一些化學知識與技能。請結合下列實驗裝置圖回答問題。

(1)寫出圖中①的儀器名稱:_______________

(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為______________,實驗室用此反應原理制取并收集一瓶純凈的氧氣,應選用的裝置連接順序為____________(選填小寫字母)

(3)實驗改進:查閱資料發現。氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現有一根潔凈的制絲。實驗前先將其燒成螺旋狀,再經過加熱處理。改進后的發生裝置如圖G所示(已略去夾持裝置)

①銅絲繞成螺旋狀的作用是____________

A收集到更多的氧氣 B加快反應速率 C沒有影響

②與裝置A比較,改進后裝置的優點是_________________

(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣。應選用的發生和收集裝置為___________選填字母)

【答案】錐形瓶 ac B 可通過銅絲上下抽動來控制反應的發生和停止 AC(或AE

【解析】

(1)據圖可知儀器①的名稱是錐形瓶;

(2)過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣,反應的化學方程式為;實驗室用此反應原理制取并收集一瓶純凈的氧氣,應選用排水法收集,選用的裝置是AC,連接順序是ac

(3)①銅絲繞成螺旋狀可以增大反應物的接觸面積,加快反應速率;

②通過升降銅絲可控制反應的發生和停止,所以改進后裝置的優點是:可以控制反應的發生和停止;

(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,由于反應的固體和液體且反應不需加熱,故發生裝置可選A;由于氫氣難溶于水,所以可用排水法收集;密度比空氣小,所以可用向下排空氣法收集。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系,是化學學科的特點。如圖是某化學反應的微觀過程示意圖。

1)示意圖中的物質都是由_______構成的,請用化學符號表示圖 B 的含義_______

2)從微觀角度說出判斷物質C屬于混合物的依據_______

3)該反應的化學方程式為_______

4)從微觀角度可以看出上圖中化學反應的實質是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是 NaCl KNO3 物質在不同溫度下的部分溶解度數據(單位:g/100g水),請回答問題:

溫度(

10

20

30

40

50

NaCl

25.8

36.0

36.3

36.6

37.3

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

110

20℃時,NaCl 的溶解度是_____g

②以上兩種物質溶解度變化受溫度影響較小的是_____(選填“NaCl”“KNO3)。

20℃時,將 40g KNO3 固體加入 50g 水中,充分攪拌,形成的溶液質量為_____g;加入50g 水后,升溫至 40℃,則溶液的溶質質量分數將_____不變”“變大”“變小)。

④如圖試管中盛放的是 40℃時的硝酸鉀飽和溶液,將某物質放入燒杯內的水中,不斷攪拌, 試管中有晶體析出,加入的物質是_____(填序號)。

A 硝酸銨 B 干冰 C 生石灰 D 濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究鹽酸的化學性質,某化學小組做了如下實驗:

1)上述反應中無現象的為_______(填字母序號,下同),有白色沉淀出現的是_______B試管中所發生反應的化學方程式為_______________________________

2)將反應后DE試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產生,后有白色沉淀出現。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質的成分進行

探究。

(提出問題)濾液中溶質的成分是什么?

(假設與猜想)猜想一:NaCl 猜想二:NaClCaCl2

猜想三:NaClCa(OH)2HCl 猜想四:_____

(討論與交流)經討論,同學們一致認為猜想________是錯誤的。

(實驗與結論)

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量濾液于試管中,滴加適量碳酸鈉溶液

無現象

猜想四成立

取少量濾液于試管中,滴加適量____

_______

(拓展與遷移)稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學性質,是因為它們的溶液中都存在__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學方程式來解釋下列物質的用途:

1)用小蘇打來治療胃酸分泌過多_____________

2)用硫酸除去鐵釘表面的鐵銹(Fe2O3_____________

3)向飽和食鹽水中先后通入足量的 NH3 CO2,生成小蘇打(在該溶液中難溶)和一種氮肥____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小科在碳酸鈉溶液中滴加氯化鈣溶液,產生白色沉淀,然后再滴入適量經過稀釋的硫酸溶液.該實驗過程的操作如圖所示.下列有關操作與目的分析均正確的是(  )

A. 甲中試劑瓶標簽正對手心,是為了防止手被腐蝕

B. 乙中將滴管伸入試管內,是為了防止試劑滴落到試管外

C. 丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上,主要是為了避免瓶中試劑受污染

D. 戊中將水緩緩倒入濃硫酸并攪拌,是為了防止局部過熱引起酸液飛濺

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“車用酒精汽油”是往汽油中添加乙醇配成。酒精是乙醇的俗名,其化學式是C2H5OH。請計算:

1)乙醇中CHO三種原子個數比__________

2)乙醇中CHO三種元素質量比_________

3)請列式計算________克乙醇中含碳元素2.4g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如下圖。下列有關說法正確的是

A. 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C. 選用紅磷是因為反應可以消耗O2,生成固態的P2O5

D. 本實驗可以證明空氣含有N2O2CO2和稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗不能達到實驗目的的是

A.驗證二氧化碳的密度比空氣大

B.探究空氣中氧氣含量

C.驗證質量守恒定律

D.探究反應物濃度對反應速率的影響

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