【題目】既能表示一種元素又能表示一種原子，還能表示一種物質化學符號的是( )
A．Cu B．NO2 C．N D．SO2
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據化學方程式不能獲得的信息是( )
A．化學反應中的反應物和生成物
B．參加反應的各反應物、生成物之間的質量比
C．化學反應速率的快慢程度
D．化學反應發生所需要的條件
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】高錳酸鉀在生產、生活中有廣泛應用。實驗小組對高錳酸鉀的某些性質進行研究。
Ⅰ.不穩定性
（1）如右圖所示進行實驗,受熱分解的化學方程式為,3.16g KMnO4產生O2的質量質量為 _____g。
（2）用向上排空氣法收集O2的原因是__________。
Ⅱ.腐蝕性
【查閱資料】KMnO4 溶液呈中性、有腐蝕性
【進行實驗】
實驗1：將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時間，現象如下表
KMnO4 溶液濃度 | 0.002％ | 0.01％ | 0.1％ | 1％ |
雞皮的變化 | 無明顯變化 | 邊緣部分變為棕黃色 | 全部變為棕色 | 全部變為黑色 |
實驗2：將銅片分別浸泡在4種浸泡相同時間，現象如下表。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | |||||
實驗 |
25mL0.1%KMnO4溶液 |
25mL0.1%KMnO4溶液+10滴濃硫酸 |
25mL蒸餾水+10滴濃硫酸 |
25mL1%KMnO4溶液+10滴濃硫酸 | |||||
銅片 質量/g | 實驗前 | 0.54 | 0.54 | 0.54 | 0.54 | ||||
18小時后 | 0.54 | 0.52 | 0.54 | 0.43 | |||||
【解釋與結論】
（3）實驗1的目的是____________________。
（4）實驗2中通過對比②和④，得出的結論是________________。
（5）實驗2中，欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結論，需要對比__________________（填編號）。
（6）實驗2中，銅片被腐蝕的反應如下，補全該反應的化學方程式。
5Cu+2KMnO4+8H2SO4=5CuSO4+2MnSO4+K2SO4+□_________
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類是學習和研究化學的常用方法，下列物質分類正確的是（ ）
A．有機物：甲烷、二氧化碳 B．鹽類：燒堿、純堿
C．混合物：自來水、冰水共存物 D．氧化物：水、二氧化錳
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能．其原子結構示意圖及在元素周期表的信息如圖，下列說法錯誤的是（ ）
A．硒屬于非金屬元素 B．硒原子核內有34個質子
C．硒原子核外有4個電子層 D．硒的相對原子質量是78.96g
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖回答問題：
（1）實驗室用髙錳酸鉀制取氧氣的發生裝置是 （填裝置字母序號），該反應的化學方程式為 ．
（2）選擇氣體收集方法時，必須考慮的氣體性質有 （填序號）．
①顔色 ②密度和溶解性 ③可燃性
（3）某同學連接A、F、G進行實驗，A中所加藥品不同，G中所加藥品相同，為Ca（OH）2溶液．
①若實驗時F中蠟燭熄滅，G中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為 ．
②若實驗時F中蠟燭燃燒更旺，則A中產生的氣體是 ，還需將氣體通過盛有 （填藥品名稱）的洗氣瓶H．
③若將G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在電解水的實驗中，可以直接觀察到的現象是
A．水由氫、氧兩種元素組成
B．有氫氣和氧氣產生，且體積比為2：1
C．在電極上均有氣泡產生，兩個試管內氣體的體積之比約為2：1
D．每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
