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【題目】根據下圖回答有關問題。

(1)寫出圖中標號儀器名稱:①_____________;它的用途是______________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發生裝置是____(填序號,下同),收集裝置是_____,該方法是利用氧氣的______________性質。若用F裝置收集氧氣需要改進的是______________反應的化學符號表達式為_______________________.檢驗裝置氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是________________________

(3)小敏同學用收集到的氧氣做了細鐵絲的燃燒實驗,取得了成功,其反應的化學符號表達式為___________________________

(4)發生裝置B的優點是__________________,用該裝置制取二氧化碳,反應的化學符號表達式為_____________________________實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩的氨氣流,應選擇的發生裝置是____

(5)G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉,發現玻璃片被吸住而不掉下來(如甲圖),其原因是__________________

【答案】 酒精燈 給物質加熱等 A D 密度比空氣大 集氣瓶應裝滿水 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 用酒精燈微熱試管或者用熱毛巾捂住試管外壁等 Fe+O2Fe3O4 【答題空10】可控制反應的進行與停止(隨開隨用,隨制隨停等) CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2 C 二氧化硫與氫氧化鈉反應,導致集氣瓶內的氣壓減小,外界大氣壓將玻璃片托住

【解析】(1)①是用于加熱的酒精燈;(2)高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱型,發生裝置選擇A;氧氣的密度比空氣大,不溶于水,收集裝置選擇D若用F裝置收集氧氣需要改進的是集氣瓶應裝滿水反應的化學符號表達式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2故檢驗裝置的氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以用熱毛巾捂住試管等方法;(3) 細鐵絲的燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學符號表達式為:Fe+O2Fe3O4(4) 發生裝置B的優點是可控制反應的進行與停止該裝置制取二氧化碳,反應的化學符號表達式為CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩的氨氣流選擇的發生裝置為C,其中是注射器能夠控制反應的速率;(5)玻璃片被吸住而不掉下來的原因是:二氧化硫與氫氧化鈉反應,導致瓶內的氣壓減小,外界大氣壓將玻璃片托住

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學設計了用一氧化碳氣體還原氧氣鐵的實驗裝置,如圖所示,

回答下列問題:

(1)為了避免玻璃管a在加熱時可能發生爆炸,加熱前應

(2)a管中Fe2O3發生反應的化學方程式為 .現象為

(3)B裝置除了吸收CO2氣體外,還 .寫出B裝置中NaOH發生反應的化學方程式

(4)若a管中氧化鐵全部還原成鐵,冷卻后稱量鐵的質量比反應前氧化鐵的質量減少了2.4g,則加入a管中的氧化鐵的質量是 g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室常用裝置,回答下列問題:

A B C D E

1實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應選用氣體發生裝置____ 若用裝置D收集氧氣,驗滿方法是_____________。若用過氧化氫制氧氣,應選用的制取裝置是 _____,反應的化學方程式是____________________,若用高錳酸鉀制氧氣,A中還缺少的用品是______,該反應的化學方程式是___________________。用裝置D采用排水法收集氧氣,氣體應從______ab)通入。電解水也能得到氧氣,請寫出反應的化學方程式___________________

2通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的氣體發生裝置是____,請寫出氨氣和氧化銅在加熱的條件下反應的化學反應方程式____________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水曬鹽得到的粗鹽,含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等可溶性雜質,必須對其進行分離和提純,才能用于工業生產和人們的日常生活.某實驗小組設計如下流程除去粗鹽中的可溶性雜質,得到氯化鈉晶體.請回答下列問題.

(1)步驟II加入的物質有:①過量的碳酸鈉溶液、②過量的氫氧化鈉溶液、③過量的氯化鋇溶液,正確的加入順序有三種,請你把它寫出來(用物質前的序號表示),第一種:_____;第二種:___;第三種:________

(2)步驟 IV的實驗操作是___________

(3)工業上電解飽和氯化鈉溶液可制得燒堿,同時還有氯氣和氫氣生成.

該反應的化學方程式為_____________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸氫銨是常用的化肥它是一種________色的________________將它放入________(填儀器名稱)中加熱加熱片刻后可以看到____________________________在儀器口可聞到一股__________的氣味說明有________產生。除此碳酸氫銨加熱還產生了________________兩種物質。由此我認為碳酸氫銨應注意______保存于________之處。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】了解物質的結構,有利于理解和認識化學問題。

(1)稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應用的重要材料。已知氯化銪的化學式為EuCl3(銪元素部分信息如圖所示)。

①該元素的相對原子質量為__________②該元素的核外電子數為___________

③氧化銪的化學式為___________

(2)下圖為A、B、C、D是四種微粒的結構示意圖。

A、B、C、D中屬于陰離子的是________(填序號);

A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是___________(填序號);

A微粒的化學性質與B、C、D中哪一種微粒的化學性質相似_______ (填序號);

④具有相同質子數和電子數的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結構和性質。下列各組微粒中屬于等電子體的是________(填字母序號)。

A.NOO2 B.CON2 C.SO2CO2 D.H2ONH3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖的實驗常用儀器回答有關問題:

(1)儀器F的名稱是_____

(2)若用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發生裝置應選用上述儀器中的_____(填序號);其反應的化學方程式符號表達式為_____;當用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應調節螺旋_____(“K1”、“K2”、“K3”)

(3)收集氧氣可用向上排空氣法,其原因是_____;收集好氧氣的集氣瓶_____(”)放在桌上.

(4)若用加熱高錳酸鉀制取氧氣,實驗過程中試管發生了炸裂,可能的原因是_____(答一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組,為了檢測本地鋼鐵廠產品的質量,在實驗室中稱取鐵屑樣品100 g,放入燒杯中,加入一定質量的稀硫酸.加熱,使之充分反應(雜質不參加反應) .然后冷卻、稱量.反應后燒杯中物質的質量比反應前減少了035 g.計算:

(1)生鐵樣品中雜質的含量.

(2)生產100 t這樣生鐵,至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣。回答下列問題:

(1)C裝置制取氧氣, 過氧化氫溶液應從_______(填儀器名稱)口處注入. 二氧化錳從______ (填儀器名稱)口處加入。寫出該反應的文字表達______________________

(2)B裝置收集氧氣,證明氧氣已收滿的現象是___________________。如用A裝置收集二氧化碳,驗滿的方法有① ________________________________

(3)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優點是__________(填序號)

①生成物只有氧氣②不需加熱③需要加熱④安全⑤保護環境

(4)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的過程中,管口放一團棉花的原因是:______________,管口向下傾斜的原因是:________________________,實驗結束后要先移導管后移燈的原因是:__________________________

(5)裝置C中反應很劇烈,據此提出實驗安全注意事項是___________(填序號)

①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的反應容器③加熱反應物

(6)收集好的氧氣在做鐵絲燃燒實驗時,集氣瓶底部要鋪一層細沙(或留少量的水)的目的是___________________________________.某同學取一段紗窗網上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。結果沒有觀察到火星四射的現象,請分析此實驗失敗的一種可能原因:____________________________

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