Question

9．請回憶你學習過的“質量守恒定律”的實驗探究，并按要求完成實驗方案一和實驗方案二．（下表中“實驗結論”選填“=”、“＞”、“＜”符號）

實驗方案	方案一	方案二
反應現象	鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質，溶液由藍色變成淺綠色；	產生大量氣泡
反應前的總質量	m1	n1
反應后的總質量	m2	n2
實驗結論分析	m1=m2	n1＞n2

將兩個實驗結果進行討論對比時，有同學分析：有一個方案觀察到天平不平衡，是因為生成的氣體逸出，因此不能說質量不守恒．

Answer 1

分析 實驗方案一，鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵，此反應沒氣體產生反應盤中物質質量不會減少，所以天平仍平衡；
實驗方案二，根據碳酸鉀和硫酸反應的生成物判斷實驗現象；如果反應中有氣體生成，氣體逸出導致反應盤中物質質量減少，天平會失去平衡；若想看到天平平衡，應該考慮使用氣體不會逸出的實驗裝置．

解答 解：實驗方案一，鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵，此反應沒氣體產生反應盤中物質質量不會減少，故天平仍平衡，ml=m2；實驗方案二，碳酸鉀和硫酸的反應的化學方程式為：K₂CO₃+H₂SO₄=K₂SO₄+CO₂↑+H₂O，因此反應過程中，看到的現象是：有氣體生成；左盤中由于氣體逸出，物質質量減少，天平失去平衡，故nl＞n2；在這個實驗中，若想看到天平平衡，我們應在密閉的容器中進行實驗，氣體不會逸出．
故答案為：

實驗方案	方案一	方案二
反應現象	鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質，溶液由藍色變成淺綠色；	產生大量氣泡
反應前的總質量	m1	n1
反應后的總質量	m2	n2
實驗結論分析	m1=m2	n1＞n2

生成的氣體逸出．

點評 此題主要是考查學生的綜合分析能力，不但要求學生具備有關化合物的基礎知識，而且要有實驗操作的經歷和分析、解決化學實驗問題的能力．