Question

通過實驗探究的方法對未知事物進行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要學(xué)習(xí)方式。請回答下列有關(guān)問題：
（1）小明同學(xué)在研究某氣體（純凈物）的性質(zhì)時做了如下實驗：
“將銅絲繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上加熱，銅絲表面由光亮的紅色變化為黑色；趁熱將表面變黑的銅絲放人盛有這種氣體的集氣瓶中并密閉集氣瓶，觀察到銅絲表面的黑色又變?yōu)楣饬恋募t色。”
上述變化中黑色物質(zhì)是（寫名稱）______________，根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷這種氣體可能是（要求寫一種）______________。 如果要驗證你的推斷,在上述密閉的集氣瓶中，還需繼續(xù)進行的實驗是（步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）_____________________________________ 。通過以上探究，該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)：______________。
（2）為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A、B兩同學(xué)分別設(shè)計了探究實驗的方案。A同學(xué)的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示。B同學(xué)的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進行實驗，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸變紅色）。

請你對A、B兩同學(xué)的實驗探究方案進行評價：
①哪個同學(xué)的方案合理_______________。
②方案合理的理由是________________________________________。

Answer 1

（1）氧化銅  一氧化碳  向反應(yīng)后的密閉集氣瓶中倒入澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成。則原來的氣體是一氧化碳。 還原性
(2)①乙同學(xué)的方案合理。②乙同學(xué)通過對比實驗，排除了水、干燥的二氧化碳且有酸性，從而證明了二氧化碳與水結(jié)合生成酸性物質(zhì)。甲同學(xué)則不能證明。

分析：（1）根據(jù)銅、氧氣、一氧化碳、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)回答，銅和氧氣灼燒能生成氧化銅，一氧化碳在高溫下能還原氧化銅，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；通過驗證生成物的性質(zhì)來確定反應(yīng)物；
（2）甲同學(xué)的實驗會造成是二氧化碳使紫色石蕊試液變紅的假象，乙同學(xué)通過對比試驗可以排除二氧化碳、水等因素的干擾，從而能獲得更準確的實驗結(jié)論．
解答：解：（1）銅在空氣中灼燒生成黑色的氧化銅，一氧化碳能還原氧化銅，生成銅和二氧化碳，驗證生成的氣體是二氧化碳的方法是通過和澄清石灰水反應(yīng)，看是否變渾濁．
（2）乙同學(xué)的方案排除了水，二氧化碳等因素的干擾，能獲得準確的結(jié)論．
故答案為：（1）氧化銅，一氧化碳；向反應(yīng)后的密閉集氣瓶中倒入澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，則說明原來的氣體是一氧化碳（答案合理即給分）；還原性
（2）①乙同學(xué)的方案合理．
②乙同學(xué)通過對比實驗，排除了水、干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊變紅，從而證明了二氧化碳與水結(jié)合生成酸性物質(zhì)．甲同學(xué)則不能證明．