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【題目】請寫出下列反應的化學方程式:

1)利用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵

2)用熟石灰中和工廠排除的廢水(主要含有稀硫酸) ;(3)用稀鹽酸除鐵銹(主要成分為Fe2O3

4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣

【答案】1Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

2Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O

3Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

42KClO32KCl+3O2

【解析】

1)由題意可知:反應物為一氧化碳和氧化鐵、生成物為鐵與二氧化碳、反應條件為高溫,化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

2)由題意可知:反應物為熟石灰和稀硫酸、生成物為硫酸鈣和水,化學方程式為Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O

3)由題意可知:反應物為鹽酸和氧化鐵、生成物為氯化鐵和水,化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

4)由題意可知:反應物為氯酸鉀,生成物為氯化鉀和氧氣,反應條件為二氧化錳作催化劑、加熱的條件,化學方程式為2KClO32KCl+3O2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向裝有等量水的ABC燒杯中分別加入固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖所示。

1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是________(填字母序號)。

2)圖中能表示溶解度曲線的是_______(填“甲”或“乙”)。

3)要使B燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是______

4)由圖分析,若分別將甲、乙飽和飽和溶液從降溫到,對所得溶液的敘述正確的是______(填字母序號)。

A 甲、乙都是飽和溶液

B 所含溶劑質(zhì)量:甲

C 溶液質(zhì)量:甲

D 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某有機物R和氧氣置于完全封閉的容器中引燃,充分反應后,生成二氧化碳和水。實驗測得反應前后物質(zhì)質(zhì)量如下表:

R

O2

CO2

H2O

反應前質(zhì)量(g)

51

96

0

0

反應后質(zhì)量(g)

x

0

88

54

下列說法中不正確的是()

A.x的值為5

B.R物質(zhì)中只含有碳、氫元素

C.R物質(zhì)中碳氫元素的質(zhì)量比為41

D.反應生成的二氧化碳和水的分子個數(shù)比為23

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取鹽酸與氯化銅的混合溶液54g放入燒杯中,逐滴滴入質(zhì)量分數(shù)為20%NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴入NaOH溶液質(zhì)量的關系如圖所示.

1)滴入NaOH溶液的質(zhì)量在04g時,NaOH_______反應;

2)原鹽酸與氯化銅的混合溶液中氯化銅的質(zhì)量分數(shù)_______(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是(  )

A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于甲、乙兩種物質(zhì)溶解度曲線的說法中正確的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t1℃時,50g甲的飽和溶液中有15g

C.t2℃時乙的不飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D.甲中含有少量乙時,可以采用冷卻熱飽和溶液的方法除去乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類社會的可持續(xù)發(fā)展離不開能源和新型材料。

(1)中國釣魚島附近水域海底蘊藏大量的天然氣,其主要成分為甲烷,甲烷中碳元素化合價是 新型甲醇(CH3OH)燃料電池在使用時由化學能轉(zhuǎn)化為

(2)揚州2016年5月15日跨入了“高鐵時代”。請寫出生活中防止鐵制品生銹的一種方法

(3)無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅。工業(yè)制硅的反應之一如下:

2X + SiCl4 =Si + 4HCl。該反應中,X的化學式是

(4)2015年11月首架C919大飛機總裝下線,標志著我國躋身飛機研制先進國家行列。

①機身蒙皮使用的是第三代鋁鋰合金材料。下列不屬于鋁鋰合金性質(zhì)的是 (填字母)。

a.密度大 b.硬度大 c.抗腐蝕

②機體先進復合材料的使用率達12%。下列屬于復合材料的是 (填字母)

a.普通陶瓷 b.鈦合金 c.玻璃鋼 d.碳纖維

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中的是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,ABCD是四種粒子的結構示意圖,請你回答:

(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ______ ,鈣元素的原子序數(shù)為 ______ D中的X ______ ;寫出組成的化合物的化學式 ______

(2)屬于不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 ______

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同

(3)ABCD結構示意圖中,屬于同種元素的粒子是 ______ (填字母,下同)

(4)A粒子的化學性質(zhì)與BCD中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 ______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)今天是化學實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體,我們對此氣體展開了一系列探究:

①此氣體是什么物質(zhì)?驗證它的實驗方案如下:

猜想與假設

實驗步驟

現(xiàn)象及結論

此氣體可能是______

__________

________

產(chǎn)生此氣體的化學方程式可能是__

②我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置和收集裝置可選取如圖甲中的______(填序號)。

③如圖乙裝置收集該氣體,氣體由_________端(填“a”“b”)導入.

2)某校化學興趣小組同學在實驗室整理藥品時,發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞,且試劑瓶口周圍有一些白色固體,他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),于是進行了如下實驗探究

(提出問題)氫氧化鈉是否變質(zhì)?

(查閱資料)氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性.

(實驗探究)小王、小李兩同學分別設計了不同方案并加以實驗.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

小王

pH試紙測溶液的pH

溶液的pH7

說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)

小李

取少量溶液于試管中,加入適量氯化鋇溶液

A

說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)

1)小李同學認為小王同學的結論不科學,其理由是_________

2)小李同學的實驗中觀察到實驗現(xiàn)象A___________

3)小張同學認為該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì),于是對小李同學的實驗進行如下改進:向試管中加入過量的氯化鋇溶液,目的是_________,然后再向溶液中加入__________,通過觀察溶液顏色的變化,說明溶液中含有氫氧化鈉.

4)小王同學在測定溶液pH實驗中,由于緊張先將pH試紙潤濕后再去測氫氧化鈉溶液的pH,你認為他測出該溶液的pH________(填偏大”“偏小不變)。

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