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用試管加熱固體時，有時因操作不正確而出現試管炸裂的現象，其原因可能是（）

A、加熱前試管外壁干燥 B、加熱不均勻，局部溫度過高

C、試管口略向下傾斜了 D、試管夾夾在試管中上部了

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

取一個容積1～1.1 L的空塑料瓶，剪去瓶底，在瓶蓋上打二個孔．在孔中插根等粗的塑料吸管，四周用膠帶密封，擰緊瓶蓋，將瓶倒置，向瓶內由下而上放置過濾層．如圖所示．制成一個簡易的凈水器，取一個容器實驗操作及現象：

(1).在廚房內取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中。攪拌，食鹽溶解后鹽水是色的。嘗一下有味，然后從簡易凈水器上部倒入，在下端管口接水后再嘗一下，與原來鹽水比較，其味道（填“相同”或“不相同”）。

(2).取少量泥沙放在一杯自來水中．經攪拌觀察到水變，將其從簡易凈水囂上部倒入，在下端管口接水，觀察到水變。

分析與思考：

(1).簡易凈水器有作用，可以除去，不能除去。

(2).若將硬水通過簡易凈水器，能否變成軟水，為什么？，。

實驗結論：簡易凈水器可以將水，但不能得到水。

科目：初中化學 來源： 題型：

比較分子和原子

	分子	原子
不同點	化學變化中，分子可以為原子	化學變化中，原子不可以再分
相同點	都是構成物質的微粒。質量、體積小；彼此有；都在不停的
聯系	分子由構成，分子分裂成原子。
注意	分子與構成這種分子的原子相比，分子要大些，但不能籠統的認為分子比原子大