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20．綠色化學是21世紀的化學與技術的主導方向，根據綠色化學的思想（其核心是利用化學原理從源頭上減少和消除工業生產對環境的污染；反應物的原子全部轉化為期望的最終產物．），化學家設計了下列化學反應步驟
①CaBr2+H2O$\frac{\underline{\;750℃\;}}{\;}$CaO+2HBr
②2HBr+Hg$\frac{\underline{\;100℃\;}}{\;}$HgBr2+H2↑
③HgBr2+CaO$\frac{\underline{\;750℃\;}}{\;}$HgO+CaBr2
④2HgO$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$Hg+O2↑
該方案的目的是為了制備（　　）
A．HBrB．CaOC．HgD．H2

分析 綠色化學又稱環境友好化學，其特點是：充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料；在無毒、無害的條件下進行反應，以減少向環境排放廢物； 提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產品所消納，實現“零排放”；根據不同反應的反應物與生成物進行分析解答．

解答 解：根據反應的四個化學方程式中的反應物與生成物，前面反應的生成物有些作為后一個反應的反應物，將上述四個方程式疊加不難看出，該反應最終要制取的產物為氫氣．
故選D

點評 此題考查了環保問題已經引起了全球人類的重視，是中考的熱點問題，在生產、生活實踐中要注意培養學生的環保意識，主人翁意識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．用適當的數字和化學符號填空：
①2個亞鐵離子2Fe2+    
②地殼中含量最多的金屬元素是Al
③人體中含量最多的金屬元素是Ca．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．在化學實驗中，901班同學將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中，觀察到以下異常實驗現象：
實驗序號滴加CuSO4溶液的量實驗現象
①第1～6滴產生藍色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍色溶液
②第7～9滴產生藍色沉淀，且沉淀逐漸增多．振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變成黑色
已知藍色沉淀是氫氧化銅，寫出生成藍色沉淀的化學方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
【提出問題】實驗①中藍色沉淀為什么消失？
【查閱資料】
Ⅰ．氫氧化銅在室溫下溫度，70℃～80℃時分解生成氧化銅．
Ⅱ．銅酸鈉[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮藍色．
【猜想與假設】
Ⅰ．藍色沉淀消失可能是氫氧化銅發生分解反應．
Ⅱ．藍色沉淀消失可能是氫氧化銅溶解在氫氧化鈉溶液中，形成亮藍色溶液．
甲同學認為猜想Ⅰ不成立，理由是氫氧化銅分解生成黑色的氧化銅固體．
乙同學為驗證猜想Ⅱ，進行了如下實驗．
【進行實驗】
 試管編號 實驗操作 實驗現象
 1號 0.5gCu（OH）2固體加入6mL0.6%的NaOH溶液藍色固體不消失
 2號  0.5gCu（OH）2固體加入6mL1.0%的NaOH溶液 藍色固體不消失
 3號  0.5gCu（OH）2固體加入6mL20%的NaOH溶液 藍色固體減少
 4號 0.5gCu（OH）2固體加入6mL30%的NaOH溶液 藍色固體消失，得到亮藍色溶液
【解釋與結論】
（1）1號試管中現象為藍色固體不消失．
（2）上述實驗得出的結論是氫氧化銅能溶解在高于20%的NaOH中形成亮藍色溶液．
（3）丙同學推知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應是放熱反應，他依據的實驗現象是藍色沉淀逐漸變為黑色．
（4）配置好的氫氧化鈉溶液要密封保存的原因是易與二氧化碳反應而變質．
[拓展與反思]注意：若答對第（5）（6）（7）小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分
902班同學用901班同樣藥品做實驗，只是將飽和氫氧化鈉溶液逐滴加到5mL飽和硫酸銅溶液中，首先看到的是淺綠色沉淀，之后有藍色沉淀生成，與901班的沉淀顏色差別較大，于是查閱資料得知，NaOH溶液和CuSO4溶液反應可生成多種組成的堿式硫酸銅，它們都是淺綠色固體，如Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4，回答問題：
（5）當NaOH溶液和CuSO4溶液反應時，只要控制CuSO4溶液的量一定，NaOH溶液不足（填“過量”或“不足”）時就能生成淺綠色沉淀．
（6）若堿式硫酸銅Cu3（OH）4SO4可表示為：2Cu（OH）2•CuSO4，則Cu4（OH）6SO4還可表示為：3Cu（OH）2•CuSO4．
（7）901班、902班實驗告訴我們：
①當反應物相同，而反應物的量不同，產物可能不同．試另舉一個例子：碳燃燒時，氧氣足量時生成二氧化碳，氧氣不足時生成一氧化碳．
②當反應物相同，而反應條件不同時，產物也可能不同．如常溫下二氧化碳和水反應生成碳酸；在光照作用下，二氧化碳和水在植物的葉子中發生光合作用生成氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．白蟻能分泌出蟻酸．蟻酸的化學性質與鹽酸相似，下列物質不與蟻酸反應的是（　　）
A．ZnB．CO2C．Fe2O3D．Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．請根據圖1回答問題：

（1）儀器A的名稱是試管，儀器B的名稱是長頸漏斗．
（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應選用上圖中的ACDH（填序號），反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室制取和收集CO2，應選用圖中的ABEF（填序號），反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；如何檢驗已集滿一瓶CO2氣體將燃著的木條伸到集氣瓶口，若火焰熄滅，則已集滿．
（4）若用圖2進行CO還原Fe2O3的實驗，往玻璃管通入CO前應先檢查CO的純度，反應時a處的現象為紅色粉末逐漸變黑；該裝置中氣球的作用是收集尾氣中的一氧化碳，防止污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．根據下列粒子的結構示意圖填空
（1）電子層排布相同的是BC；
（2）屬于穩定結構的是BC；
（3）易得到電子的是AD；
（4）具有相似化學性質的是AD．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．請你根據所學化學知識判斷，下列說法正確的是（　　）
A．發現天然氣泄漏，立即開燈檢查泄漏處
B．汽油除去油污和洗滌劑除去油污都是乳化過程
C．淀粉快餐盒的推廣使用有利于緩解“白色污染”
D．KNO3和Ca3（PO4）2都是復合肥料，為植物生長提供N、P、K等營養元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．水是化學實驗中的常用試劑，下列有關水在化學實驗中的作用分析不恰當的是（　　）
A．
通過測量進入集氣瓶中水的體積測定氧氣在空氣中含量
B．
防止生成的熔化物濺落瓶底使瓶底炸裂
C．
通過觀察集氣瓶中水的多少判斷集氣瓶中氣體是否收集滿
D．
提供熱量，隔絕空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．元宵節是我國的重要傳統節日，“接漢疑星落，依樓似月懸”是唐代著名詩人盧照鄰對其盛況的寫照，我國許多地方至今仍保留著燃燈放焰、共吃元宵的風俗．
（1）某紅焰煙花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸鍶[Sr（NO3）2]等．
①硝酸鍶中鍶的化合價為：+2；
②寫出硫燃燒的化學方程式：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
（2）燃放孔明燈（如圖）祈福成為了元宵節的新風尚．小新同學想自制孔明燈，為了使它能飛得更高、更遠、更安全，選擇作為燈罩的材料應質輕且不易燃燒；
（3）我市已禁止燃放孔明燈，因為孔明燈燃燒時外焰溫度高達300多度，一旦飄落到加油站、液化氣站、油庫等地，孔明燈會C而引發火災．（填序號）
A．提供可燃物      B．供給氧氣      C．使溫度達到可燃物的著火點．

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同步練習冊答案
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