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精英家教網(wǎng) > 初中化學 > 題目詳情

若不慎將體溫計打破，散落出來的水銀(Hg)會產(chǎn)生有毒蒸氣，此時可以撒硫粉來處理．該反應的化學方程式為：Hg+S＝HgS，其反應類型屬于

A.
分解反應
B.
化合反應
C.
復分解反應
D.
置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

17、在使用體溫計測量體溫時，若不慎將體溫計打破，撒落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會對人體有危害．此時可以用些硫粉撒在上面，使硫與汞發(fā)生化合反應生成固體硫化汞（HgS）．
（1）寫出硫與汞發(fā)生化學反應的文字表達式：

硫+汞→硫化汞

；
（2）用分子、原子的觀點解釋體溫計測量體溫時汞柱上升現(xiàn)象．

溫度上升后，汞原子之間的間隙增大，使水銀的體積增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

24、在使用體溫計測量體溫時，若不慎將體溫計打破，撒落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會對人體有危害．此時可以用些硫粉撒在上面，使硫與汞發(fā)生化合反應生成固體硫化汞（HgS）．
（1）寫出硫與汞發(fā)生化學反應的文字表達式：

硫+汞→硫化汞

；
（2）用分子、原子的觀點解釋體溫計測量體溫時汞柱上升現(xiàn)象．

溫度上升后，汞原子之間的間隙增大，使水銀的體積增大

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在使用體溫計測量體溫時，若不慎將體溫計打破，散落出來的汞蒸汽氣會對人體產(chǎn)生危害．此時可以撒一些硫粉在上面，使硫與汞發(fā)生反應生成固體硫化汞（HgS），寫出硫與汞發(fā)生反應的化學方程式：

S+Hg═HgS

用分子、原子的觀點解釋體溫計測量體溫時汞柱上升的現(xiàn)象：

溫度上升后，汞原子之間的間隙增大，使水銀的體積增大．

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?福建）在用體溫計測量體溫時，若不慎將體溫計打破，散落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會對人體健康造成危害．此時可以撒一些硫粉在汞上面，使硫與汞反應生成固體硫化汞（HgS）．試回答下列問題：
（1）寫出汞和硫反應的化學方程式：

Hg+S═HgS

，其基本反應類型為

化合反應

．
（2）用分子的觀點解釋用體溫計測量體溫時汞柱上升的現(xiàn)象．

溫度升高，分子間隔增大，導致汞的體積增大，汞柱上升

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）填寫下列表格：

①

②

化學符號

2H₂O

Al³⁺

2Au

2SO₄^2-

e₂O₃

名稱或意義（只寫一種）

氧元素或一個氧原子

兩個水分子

一個鋁離子

2個金原子

兩個硫酸根離子

氧化鐵中鐵元素顯+3價

（2）根據(jù)要求寫出化學方程式：人在劇烈運動后，血液中會產(chǎn)生較多的乳酸（化學式是C₃H₆O₃），使肌肉酸痛．放松一段時間后，由于乳酸與血液中的氧氣反應生成二氧化碳和水，酸痛癥狀消失．該反應化學方程式是

C₃H₆O₃+3O₂═3CO₂+3H₂O

；在使用體溫計量體溫時，若不慎將體溫計打破，散落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會對人體產(chǎn)生危害，此時可以撒一些硫粉在上面，使硫與汞發(fā)生化合反應生成固體硫化汞（HgS）．該反應的化學方程式：

Hg+S═HgS

．

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初中

小學

若不慎將體溫計打破，散落出來的水銀(Hg)會產(chǎn)生有毒蒸氣，此時可以撒硫粉來處理．該反應的化學方程式為：Hg+S＝HgS，其反應類型屬于