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15.小林同學用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物的方法制取氧氣,并回收催化劑二氧化錳和產物氯化鉀,請你協助他.

(1)制取氧氣
請根據如圖1回答問題:
①寫出裝置A中的一種玻璃儀器的名稱:酒精燈.
②小林同學應選用的發生裝置是A(填標號),寫出有關反應的化學方程式2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
③用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,說明氧氣已收集滿;用D裝置收集氧氣,當導管口開始有氣泡冒出時,不能立即收集,原因是裝置中有空氣.
(2)回收二氧化錳和氯化鉀
將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的殘留固體按如下圖所示實驗操作流程回收難溶性二氧化錳和可溶性氯化鉀,請回答:
①殘留固體中加水后,攪拌的目的是加快固體溶解,操作a是蒸發(填操作名稱).
②實際回收的氯化鉀的質量比理論值低,原因可能是部分氯化鉀殘留在濾渣中.

分析 (1)①根據實驗室常用儀器解答;
②根據用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣解答;
③根據氧氣支持燃燒的性質及排水法收集氧氣的注意事項解答;
(2)①根據殘留固體中加水后,攪拌的目的是加快氯化鉀的溶解解答;
②根據實際回收的氯化鉀的質量比理論值低,原因可能是:在蒸發的過程中,有少部分氯化鉀殘留到蒸發皿中解答.

解答 解:(1)①酒精燈是常用的加熱儀器;
②如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;③用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;用D裝置收集氧氣,當導管口開始有氣泡冒出時,不能立即收集,原因是因為裝置中有空氣;
(2)①殘留固體中加水后,攪拌的目的是加快氯化鉀的溶解,操作a是加熱蒸發;
②實際回收的氯化鉀的質量比理論值低,原因可能是:在蒸發的過程中,有少部分氯化鉀殘留到蒸發皿中;
答案:
(1)①酒精燈 (或其他合理答案);
②A; 2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;      
③用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,說明氧氣已收集滿;裝置中有空氣;                      
(2)①加快固體溶解;  蒸發;
②部分氯化鉀殘留在濾渣中(或其他合理答案)

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的驗滿等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.

練習冊系列答案
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(3)B與E反應也會生成C,寫出該反應的化學方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
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20.生活中化學無處不在,下面是某中學組織的以學農為主題的夏令營活動,請回答下列問題.

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(二)學會生存:
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常見物質廁所清潔劑蘋果汁牙膏草木灰水
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(三)學會勞動:
(5)打掃衛生:易拉罐和包裝紙盒都屬于b(填序號,下同).
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(4)氬氣通入燈管中會發出淺藍色,它可作保護氣的原因是氬氣的化學性質穩定.

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