【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題。
(1)寫出儀器名稱:a_____
(2)以下六種物質是初中教材中出現的化學物質,在一定條件下,都可以產生氧氣。
請你寫出上圖中物質X的名稱_____,實驗室用該藥品制取氧氣的符號表達式為:_____,若用該藥品制取較純凈的氧氣,則實驗裝置應選_________(填標號)。實驗中發現水變紅了,導致水變紅的原因是_____。
(3)實驗室制取氧氣的發生裝置還可以選擇B,涉及反應的符號表達式為:_____,檢查裝置C氣密性的操作是_____。
(4)若用G裝置收集氧氣,應從_____端進氣(填“b”或“c”)。用H裝置進行硫燃燒實驗,現象為_____,集氣瓶中放少量水的目的是_____。
【答案】錐形瓶 高錳酸鉀 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 AD 試管口沒有放一團棉花 H2O2
H2O+O2 關閉止水夾,向長頸漏斗中加水至管內形成一段水柱,觀察水柱是否變化 b 硫燃燒產生藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,放出大量的熱 吸收生成的有毒氣體二氧化硫,防止二氧化硫外泄污染空氣
【解析】
(1)儀器a名稱是錐形瓶;
(2)X的名稱是高錳酸鉀,高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的符號表達式為: KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;該反應的反應物是固體反應條件是加熱,發生裝置可選用A,氧氣不易溶于水,若要制取比較純凈的氧氣,可用排水法收集,故選AD;高錳酸鉀溶于水形成紅色溶液,實驗中發現水變紅了,導致水變紅的原因是試管口沒有放一團棉花,高錳酸鉀進入水中;
(3)實驗室選用B裝置作為氧氣的發生裝置時,所用藥品為過氧化氫溶液和二氧化錳,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應的符號表達式為: H2O2H2O+O2;檢查裝置C氣密性的操作是關閉止水夾,向長頸漏斗中加水至管內形成一段水柱,觀察水柱是否變化;
(4)氧氣的密度大于空氣,若用G裝置收集氧氣,應從b端進氣。用H裝置進行硫燃燒實驗,現象為硫燃燒產生藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,放出大量的熱;集氣瓶中放少量水的目的是吸收生成的有毒氣體二氧化硫,防止二氧化硫外泄污染空氣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將25克甲物質跟5克乙物質發生反應,所得混合物中有10克甲、11克丙,還有另一種新物質丁。若甲、乙、丙、丁的相對分子質量分別為30、20、44、18,化學式分別為A、B、C、D。則下列化學方程式中正確的是( )
A. A+B=C+D B. A+2B=2C+D
C. 2A+B=2C+D D. 2A+B=C+2D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用下圖的裝置,同學們在老師指導下探究了鋅與濃硫酸的反應。(老師告知:①二氧化硫能使品紅溶液褪色,B裝置用于檢驗SO2。②濃硫酸與鋅反應能生成二氧化硫,但不產生H2,也不會產生O2)請回答下列問題:
(1)C裝置的作用是______
(2)E裝置中反應的化學方程式是______。
(3)D裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體。目的是___;加熱一段時間后,觀察到____現象,證明氣體中含有H2。
(4)鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么反應過程中又產生了氫氣呢?用文字簡述原因:___。
(5)鋅與濃硫酸、稀硫酸反應都可以產生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應的優點是______(任填一種合理的答案)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某鈉鹽中含有 Cl-、OH-、CO32- 三種陰離子,僅取一次樣品溶液,將三種陰離子依次檢驗出來,正確的實驗操作順序是( )
①滴加過量的Mg(NO3)2 溶液
②滴加過量的BaCl2 溶液
③滴加過量的AgNO3 溶液
④滴加過量的Ba(NO3)2 溶液
⑤過濾
A.②⑤①⑤③B.①⑤④⑤③C.④⑤①⑤③D.③⑤④⑤①
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)如圖為六種原子的結構示意圖。
請回答下列問題:
(1)圖中六種元素之間的最本質區別是 ;
(2)鎂原子在化學反應中容易失去2個電子形成鎂離子,鎂離子的化學式為 ;氧化鈉由鈉離子和氧離子構成,氧化鈉的化學式為 。
(3)從原子結構上分析,圖中哪兩組元素具有相似的化學性質(填元素符號) 、 。
(4)在上述碘的原子結構示意圖中,x= 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,愛護水資源是每個公民應盡的責任。請回答下列有關問題:
(1)請舉出你在生活中節約用水的一種做法:_____。
(2)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是:_____(填序號)。
①過濾 ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸
(3)按圖所示裝置進行實驗,一段時間后,理論上A試管中產生的氣體與B試管中產生的氣體的體積比為_____,該實驗過程中發生反應的文字表達式為_____。
(4)從組成角度看:水是由_____組成的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.a物質的溶解度為50g
B.t2℃時a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃時,所得溶液溶質質量分數大小關系:b>a>c
C.降低溫度一定可使不飽和的a溶液變為飽和
D.將a、b的飽和溶液從t2℃降至t1℃時析出晶體質量a> b
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學小組對熱水壺底部水垢的主要成分進行了如下探究,請完成以下活動并回答相關問題。
(查閱資料)天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質—水垢(主要成分為碳酸鹽和堿。有關物質的溶解性見下表:
陰離子 陽離子 | OH- | CO32- | HCO3- |
Ca2+ | 微溶 | 不溶 | 可溶 |
Mg2+ | 不溶 | 微溶 | 可溶 |
(提出猜想)水垢的主要成分一定有CaCO3和_____(填化學式),可能含有Ca(OH)2和______。
(提出問題)水垢的主要成分中是否含有Ca(OH)2和MgCO3呢?
(設計方案1)確定水垢中是否含Ca(OH)2
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
在少量研碎的水垢中,加入適量的蒸餾水充分攪拌,過濾,在濾液里加入Na2CO3溶液。 | ______________ | 一定不含Ca(OH)2 |
(實驗方案2)確定水垢中是否含MgCO3
利用下列實驗裝置,完成實驗2探究。其主要實驗步驟如下:
其主要實驗步驟如下:稱量D、E裝置總質量為200.0g,按上圖組裝后,將2.5g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量稀鹽酸溶液,待錐形瓶中不再產生氣泡時,打開止水夾K,從導管a處緩緩鼓入空氣,一段時間后稱量裝置D、E的總質量為201.25g(堿石灰主要成分為CaO和NaOH,不考慮稀鹽酸的揮發性以及裝置內空氣、外界空氣對實驗的影響)。
(實驗討論)
(1)反應結束后打開止水夾K,緩緩鼓入空氣的目的是_____A、B裝置之間_____設置干燥裝置。(填“要”或“不要”)其理由是______
(2)裝置B盛放稀鹽酸的儀器作用是:______
(3)裝置 B中生成氣體的反應的化學方程式為______
(4)裝置B中生成氣體的質量為______g通過計算說明該水垢中____(填序號)含MgCO3。
A 一定 B 一定不 C 可能 D 無法確定
已知CaCO3相對分子質量為100.Mg CO3相對分子質量為84):
(實驗方案3)確定水垢中是否含有Mg(OH)2
(5)另取質量為1.2g的水垢試樣,加入3.65%稀鹽酸與之恰好完全反應,測得消耗稀鹽酸mg。合上述實驗,判斷當m的值滿足_____條件時,水垢中一定含有Mg(OH)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現代社會能源得到了不斷開發和利用,合理安全使用能源很重要。
(1)下列物質中①煤②石油③天然氣③乙醇,其中屬于化石燃料的是(填序號)_____
(2)當房屋起火時,消防員用高壓水槍將火撲滅,其中水在滅火過程中的主要作用為_____。
(3)石油煉制的產品之一是汽油。在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可適當節省石油資源。請寫出乙醇在空氣中完全燃燒的化學方程式_____。
(4)人類的生產生活離不開金屬。在地殼里含量居第一位的金屬元素是_____。下列三種金屬被發現和使用的先后順序為:銅、鐵、鋁。你認為金屬大規模被使用的先后順序跟_____(填字母)關系最大。
A 地殼中金屬元素的含量 B 金屬的導電性 C 金屬的化學活動性
(5)將CO氣體通入盛有10g的試管中,加熱一段時間后,停止加熱。繼續通入CO至試管冷卻,測得試管內剩余固體的質量為7.6g,則剩余固體中鐵單質的質量為_____。
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