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下列除雜質的方法不正確的是（ ）
選項 物質（括號內為雜質） 除雜方法  
AN2（O2）通過灼熱的銅網
BKCl（MnO2）溶解、過濾、蒸發結晶
CCO2（水蒸氣）通過盛濃硫酸的洗氣瓶
DCaO（CaCO3）加入適量的稀鹽酸

A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】分析：物質的除雜原則是除去雜質還不能引入新的雜質，從這一點再結合物質的性質作出選擇．如：A除去氮氣中的氧氣，利用氮氣化學性質比較穩定，加熱不與銅反應；而氧氣化學性質比較活潑，加熱和銅反應生成氧化銅，故A正確．B除氯化鉀中的二氧化錳，運用二氧化錳不溶于水氯化鉀溶于水的性質．C除二氧化碳中的水蒸氣用酸，濃硫酸可吸水，方案故可以．D加稀鹽酸都反應．
解答：解：A、除去氮氣中的氧氣，氮氣比氧氣化學性質穩定，灼熱的銅網能與氧氣反應但不和氮氣反應，故A正確．
B、除去氯化鉀中的二氧化錳先溶解氯化鉀溶解但二氧化錳不溶于水過濾得到二氧化錳，濾液中含有氯化鉀，再蒸發得到氯化鉀固體，故B正確．
C、濃硫酸具有吸水性并且不與二氧化碳反應，所以二氧化碳中的水蒸氣可用濃硫酸除去，故C正確．
D、氧化鈣和碳酸鈣都能和稀鹽酸反應，故D不正確．
故選D．
點評：本題是典型的除雜問題，考查全面細致，有利于學生全面掌握知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?濰坊二模）化學實驗課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對廢液進行處理．請你參與并回答相關問題．
實驗一：表面除銹：
甲組：將銹鐵器放入適量稀硫酸中，微熱．觀察到①溶液變成黃色，鐵銹逐漸消失．一段時間后，②銹層完全消失，鐵器表面有細小氣泡產生，③黃色溶液逐漸變為淺綠色．
現象①發生的化學反應方程式為：
Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
，②中鐵器表面的氣泡是
氫氣
氫氣
；大家對現象③不理解，老師補充說明了，金屬鐵具有還原性，能將正三價的鐵離子還原成亞鐵離子．
乙組：在銹銅錢中加入適量稀硫酸．觀察到①綠色銹層很快消失，同時產生大量氣泡，溶液變成藍色．②將氣體收集，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁．由此，小軍等同學推斷，綠色銹層中肯定含有的元素有
銅元素、碳元素和氧元素
銅元素、碳元素和氧元素
．
實驗二：廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道，不僅造成重金屬污染而且浪費資源．小組討論后設計了如下除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案：

請完成下列有關問題：
（1）廢水在加入金屬X前需進行過濾，目的是將其中
不溶
不溶
性雜質除去．
（2）金屬X是
Fe（或鐵）
Fe（或鐵）
，其加入廢水后發生反應的化學方程式為
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
；溶液Y是
稀硫酸
稀硫酸
，利用其除去銅中雜質，有關反應的化學方程式為
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
．
（3）從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是
結晶（或蒸發結晶或冷卻結晶）
結晶（或蒸發結晶或冷卻結晶）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對廢液進行處理。請你參與并回答相關問題。

實驗一：表面除銹

甲組：將銹鐵器放入適量稀硫酸中，微熱。觀察到①溶液變成黃色，鐵銹逐漸消失；②一段時間后，銹層完全消失，鐵器表面有細小氣泡產生；③黃色溶液逐漸變為淺綠色。

現象①發生的化學反應方程式為：____________________________________，②中鐵器表面的氣泡是________；大家對現象③不理解，老師補充說明了，金屬鐵具有還原性，能將正三價的鐵離子還原成亞鐵離子。

乙組：在銹銅錢中加入適量稀硫酸。觀察到①綠色銹層很快消失，同時產生大量氣泡，溶液變成藍色；②將氣體收集，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁。由此，小軍等同學推斷，綠色銹層中肯定含有的元素有_________________。

實驗二：廢液回收

廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道，不僅造成重金屬污染而且浪費資源。小組討論后設計了如下除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案：

 

 

 

 


請完成下列有關問題：

(1)廢水在加入金屬X前需進行過濾，目的是將其中             性雜質除去。

(2)金屬X是   ，其加入廢水后發生反應的化學方程式為                           ；

溶液Y是      ，利用其除去銅中雜質，有關反應的化學方程式為                   。

(3)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是           。

 

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科目：初中化學 來源：2012年初中畢業升學考試（山東濰坊卷）化學（帶解析） 題型：填空題

（12分）化學實驗課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對廢液進行處理．請你參與并回答相關問題．
實驗一：表面除銹：
甲組：將銹鐵器放入適量稀硫酸中，微熱．觀察到①溶液變成黃色，鐵銹逐漸消失．一段時間后，②銹層完全消失，鐵器表面有細小氣泡產生，③黃色溶液逐漸變為淺綠色．
現象①發生的化學反應方程式為：　_________　，②中鐵器表面的氣泡是　_________　；大家對現象③不理解，老師補充說明了，金屬鐵具有還原性，能將正三價的鐵離子還原成亞鐵離子．
乙組：在銹銅錢中加入適量稀硫酸．觀察到①綠色銹層很快消失，同時產生大量氣泡，溶液變成藍色．②將氣體收集，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁．由此，小軍等同學推斷，綠色銹層中肯定含有的元素有　_________　．
實驗二：廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道，不僅造成重金屬污染而且浪費資源．小組討論后設計了如下除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案：

請完成下列有關問題：
（1）廢水在加入金屬X前需進行過濾，目的是將其中　_________　性雜質除去．
（2）金屬X是　_________　，其加入廢水后發生反應的化學方程式為　_________　；溶液Y是　_________　，利用其除去銅中雜質，有關反應的化學方程式為　_________　．
（3）從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是　_________　．

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科目：初中化學 來源：2012年山東省濰坊市初中學業水平二模考試化學試卷（帶解析） 題型：探究題

化學實驗課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對廢液進行處理。請你參與并回答相關問題。
實驗一：表面除銹
甲組：將銹鐵器放入適量稀硫酸中，微熱。觀察到①溶液變成黃色，鐵銹逐漸消失；②一段時間后，銹層完全消失，鐵器表面有細小氣泡產生；③黃色溶液逐漸變為淺綠色。
現象①發生的化學反應方程式為：____________________________________，②中鐵器表面的氣泡是________；大家對現象③不理解，老師補充說明了，金屬鐵具有還原性，能將正三價的鐵離子還原成亞鐵離子。
乙組：在銹銅錢中加入適量稀硫酸。觀察到①綠色銹層很快消失，同時產生大量氣泡，溶液變成藍色；②將氣體收集，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁。由此，小軍等同學推斷，綠色銹層中肯定含有的元素有_________________。
實驗二：廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道，不僅造成重金屬污染而且浪費資源。小組討論后設計了如下除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案：

 
請完成下列有關問題：
(1)廢水在加入金屬X前需進行過濾，目的是將其中             性雜質除去。
(2)金屬X是   ，其加入廢水后發生反應的化學方程式為                           ；
溶液Y是     ，利用其除去銅中雜質，有關反應的化學方程式為                   。
(3)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是           。

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科目：初中化學 來源：2012年江蘇省南京市雨花臺區中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

化學實驗課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對廢液進行處理．請你參與并回答相關問題．
實驗一：表面除銹：
甲組：將銹鐵器放入適量稀硫酸中，微熱．觀察到①溶液變成黃色，鐵銹逐漸消失．一段時間后，②銹層完全消失，鐵器表面有細小氣泡產生，③黃色溶液逐漸變為淺綠色．
現象①發生的化學反應方程式為：______，②中鐵器表面的氣泡是______；大家對現象③不理解，老師補充說明了，金屬鐵具有還原性，能將正三價的鐵離子還原成亞鐵離子．
乙組：在銹銅錢中加入適量稀硫酸．觀察到①綠色銹層很快消失，同時產生大量氣泡，溶液變成藍色．②將氣體收集，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁．由此，小軍等同學推斷，綠色銹層中肯定含有的元素有______．
實驗二：廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道，不僅造成重金屬污染而且浪費資源．小組討論后設計了如下除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案：

請完成下列有關問題：
（1）廢水在加入金屬X前需進行過濾，目的是將其中______性雜質除去．
（2）金屬X是______，其加入廢水后發生反應的化學方程式為______；溶液Y是______，利用其除去銅中雜質，有關反應的化學方程式為______．
（3）從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是______．

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