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7．生活中發生的下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．冰塊融化B．酒精揮發C．菜刀生銹D．玻璃破碎

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、冰塊融化過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、酒精揮發過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、菜刀生銹過程中有新物質生成，屬于化學變化．
D、玻璃破碎過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列儀器中，具有溶解固體，配制溶液，加熱較多試劑三種用途的是（　�。�
A．試管B．蒸發皿C．燒杯D．量筒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖是燃氣熱水器示意圖．
（1）某熱水器以天然氣為燃氣．
①寫出天然氣完全燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
②當“空氣進氣孔”被部分堵塞，燃燒將產生有毒
氣體 M，M的化學式為CO．
（2）1kg不同燃料燃燒產生CO2和SO2的質量如表所示．
燃料燃燒產物質最/S
C〇2S〇2
汽油29005.0
天然氣25000.1
煤250011.0
其中較清潔的燃料是天然氣．使用煤作燃料時最易形成酸雨．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．食醋、白酒、純堿、白糖等均為廚房用品．從中選擇適當物質，進行實踐活動．
如圖所示，在玻璃杯底固定一支短蠟燭，鋪上一層白色粉末，點燃蠟燭，沿杯壁倒入一些食醋，觀察到兩種物質立即發生反應，片刻后，蠟燭火焰熄滅．請猜測該白色粉末是什么？你能寫出其反應的化學式嗎？能說出蠟燭火焰熄滅的理由嗎？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質硅（Si）為材料制成的．硅及其氧化物能發生如下反應：
①Si+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SiO2                ②SiO2+Na2CO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑
③SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑         ④Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2↑
下列說法不正確的是（　　）
A．③屬于置換反應
B．上述反應中生成了三種可燃性氣體
C．硅不屬于金屬材料
D．Si和SiO2在一定條件下可以相互轉化

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題：

（1）儀器 a 的名稱是酒精燈．
（2）如圖 E 所示，鐵絲與氧氣反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）實驗室制取二氧化碳選用的發生裝置和收集裝置為B和C（填序號），反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．如圖 F 所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是不能燃燒，也不支持燃燒，且密度比空氣的大．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

19．實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液 pH 的變化規律，得到如圖所示曲線．下列 有關該實驗事實的說法正確的是（　�。�
A．該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B．B 點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應
C．C 點時的溶液能使酚酞試液變紅
D．A 點時，溶液中的溶質有氯化鈉和氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．過氧化鈣（CaO2）廣泛應用于水產養殖、污水處理等領域，是優良的供氧劑．
資料：過氧化鈣（CaO2）常溫下能與水反應生成氫氧化鈣和氧氣．
探究一：證明某種供氧劑的主要成分為過氧化鈣
（1）取一定量該供氧劑放置于試管中，向其中加水，再將帶火星的木條伸入試管口中，觀察到帶火星的木條復燃，證明該供氧劑的主要成分為過氧化鈣．
（2）此供氧劑的保存方法是密封、干燥保存．
（3）此供氧劑長期暴露在空氣中，會變質生成CaCO3．為檢驗此供氧劑是否變質，可向其加入稀鹽酸，若觀察到有氣泡生成，則判斷此供氧劑已變質．你是否認同上述方案，理由是不認同，因為鹽酸中的水與CaO2反應會生成O2，即使沒有CaCO3與鹽酸反應生成CO2，也會有氣泡生成．
探究二：此類供氧劑中過氧化鈣（CaO2）的含量測定
方案一：通過測定產生氧氣的體積，最終計算出供氧劑中過氧化鈣的含量．

（1）取一定質量的供氧劑溶于水，按照圖一裝置進行裝配．充分反應后，待量筒中液面不再變化，還要使量筒內外液面相平，再讀出體積．
（2）為保證測量結果的準確性，收集氣體的時機是a．
a．導管口還沒有氣泡產生時  b．導管口連續均勻冒出氣泡時  c．導管口冒出氣泡很多時
（3）用此裝置測得的含量會偏大，如果將發生裝置換成圖二中的裝置BCD（填序號）可以避免此誤差．
方案二：把樣品中的過氧化鈣轉化為碳酸鈣，通過測定碳酸鈣沉淀的質量，進而求得過氧化鈣的質量．具體流程如圖三．
（1）寫出供氧劑與水反應的化學方程式2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑；
（2）滴加的Na2CO3溶液要過量的原因是使氯化鈣完全轉化為沉淀；
（3）洗滌沉淀的目的是除去沉淀表面的可溶性雜質，測量結果更準確；
（4）檢驗沉淀已經洗滌干凈的方法是：取最后一次洗滌液，滴加硝酸銀溶液，若無明顯現象，則表示已經洗凈．
（5）若供氧劑的質量m=5g，碳酸鈣質量n=5g，請通過計算得出供氧劑中的過氧化鈣的含量．72.0%
（6）若CaCO3沉淀過濾后不洗滌，則過氧化鈣的含量將偏大 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（7）此方案排除所加試劑和操作的原因，測定的過氧化鈣含量也可能偏大，原因是所測樣品中Ca元素還可能還來源于變質生成的Ca（OH）2、CaCO3，從而導致所測過氧化鈣含量偏大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．今年4月15日是我國第一個“國家安全教育日”，下列做法不會產生安全危害的是（　�。�
A．缺碘人群食用加碘食鹽B．使用工業酒精勾兌飲用酒
C．將霉變米淘洗后食用D．大量使用劇毒農藥，殺滅害蟲

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