【題目】某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復到室溫,打開彈簧夾發現進入廣口瓶的液體液面高度超過廣口瓶容積的
造成這一現象的原因可能是（）
A.實驗中所取的紅磷過量B.實驗裝置可能漏氣
C.實驗前沒有將彈簧夾夾緊D.實驗時將燃燒紅磷伸入瓶中太快
小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四幅漫畫描述了生活和自然中的現象，其中一幅漫畫所描述的物質變化類型與其他三幅不同，這幅漫畫是（ ）
A．飲料瓶變痷 B．云的形成 C．燃放煙花 D．酒精蒸發
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是空氣中氧氣含量的測定裝置，請回答下列問題：
（1）紅磷燃燒的現象為_____，寫出該反應的文字表達式：_____.紅磷熄滅后不再復燃，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣，這說明氮氣_____，此性質屬于_____性質。（填“物理”或“化學”）
（2）甲同學用上圖裝置進行實驗，他點燃紅磷后立即伸入瓶中塞上瓶塞。紅磷燃燒停止后馬上打開止水夾，觀察到燒杯內的水進入集氣瓶。請指出甲同學的錯誤之處_____，這樣測得的氧氣的體積分數會_____（填“偏小”“偏大”或“無影響”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】研究性學習小組同學選擇“過氧化氫（
）溶液分解生成氧氣的快慢與什么因素有關”的課題進行探究。以下是他們探究的主要過程：
（提出假設）過氧化氫溶液生成氧氣的快慢與催化劑有關；
（實驗方案）常溫下，在兩瓶相同體積的過氧化氫（）溶液中分別加入相同質量的二氧化錳（
）和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時間:
（實驗記錄）
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 5%的過氧化氫（ | 5%的過氧化氫（ |
催化劑 |
|
|
時間 | 165秒 | 46秒 |
（結論）該探究過程得出的結論：在相同條件下，過氧化氫生成氧氣的快慢與_____有關；
（反思）過氧化氫（）溶液在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳（）或紅磚粉后反應明顯加快，若要證明二氧化錳（）和紅磚粉是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的_____和_____是否改變；
過氧化氫（）溶液分解生成氧氣的快慢還與哪些因素有關？請你幫助他們繼續探究。
（提出假設）_____。（寫一種）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關重要。下面提供幾種微量元素的相關信息，請認真分析并回答下列問題：
（1）上述微量元素中屬于非金屬元素的有_____種。
（2）鐵元素是地殼中含量位于第_____位的元素，鐵原子核外共有_____個電子。鐵元素與地殼中含量最多的元素形成的一種化合物的化學式為_____。（寫一種即可）
（3）硒元素的符號為
，請寫出硒離子的離子符號_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,根據如圖所示裝置,回答相關問題。
（1）圖中標有序號
的儀器名稱是______。
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應文字表達式是______,若依此為原料來制取一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,應選擇的發生與收集裝置的組合是______
從
中選擇,填字母
。
（3）裝置F可以作為制取二氧化碳的發生裝置,相比B裝置其主要優點是______。
（4）已知：一氧化氮
是生命體系信息分子之一,在常溫下,它是難溶于水且不與水反應,易與
反應生成二氧化氮
的氣體。實驗室收集少量NO的裝置可用______填字母。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某工地食堂廚師誤把工業用鹽當調味品使用，造成大量工人中毒。聽到這一消息后，小明想知道自己身邊是否有這種危險“食鹽”于是小明找來一包無商標無生產廠家無生產日期的食鹽，決定和在初中教化學的父母一起對這包食鹽的成分進行探究。
（提出問題）這包食鹽的主要成分是什么?
（查閱資料）工業用鹽的主要成分是亞硝酸鈉(NaNO2)，它是一種白色固體，外觀與味道和食鹽很相似。亞硝酸鈉溶液能與硝酸銀溶液反應生成一種淡黃色沉淀亞硝酸銀(AgNO2)，亞硝酸銀能被稀硝酸溶解。
（猜想與假設）小明父親認為:這包食鹽的主要成分只有亞硝酸鈉；小明母親認為:這包食鹽的主要成分只有氯化鈉；小明認為:這包食鹽的主要成分有__________。
（設計實驗驗證）小明的父親笑著說:“我來嘗一嘗就知道了＂”馬上遭到小明的否定，小明的理由是:__________。小明母親的實驗方案為:取少量食鹽樣品配成溶液，向其中加入適量硝酸銀溶液，觀察現象。然后再向其中加入足量的稀硝酸，繼續觀察現象。
（現象與結論）
（1）如果____________________則小明的父親猜想正確。
（2）如果____________________則小明的母親猜想正確。發生反應的化學方程式為____________________。
（3）如果____________________則小明的猜想正確。
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【題目】水是生命之源，請回答下列問題．
（1）如圖為電解水的裝置．
A 為電源的________極（填正或負），C、D 兩只試管中氣體的體積比為________．由實驗 得出水是由________．
（2）水廠生產自來水的凈化步驟如下圖所示：
①加明礬的作用________，向水中加入________填寫物質名稱），通過吸附除去其中的異味。
②該水廠得到的凈水________（填“純凈物”或“混合物”），理由是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活處處離不開水。
(1)魚類可在“水”中呼吸，是因為“水”中含有一定量的___；
A 氧原子 B 氧元素 C 氧氣 D 氧離子
(2)下列做法有利于節約水資源或減少水體污染的是___；
①農業和園林澆灌改為噴灌、滴灌 ②工業廢水直接排入江河中
③生活污水集中處理和排放 ④為提高農作物產量，大量使用化肥農藥
(3)一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如圖所示：
①步驟①對應的作用是___，步驟③對應的作用是___，超濾膜可起到過濾不溶性雜質的作用，實驗室過濾所需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗(含濾紙)和___(填儀器名稱)，該儀器再過濾過程中的作用是____；
②家中可以用___鑒別硬水和軟水，通過___的方法降低水的硬度。
③請寫出一條生活中節約用水的措施___。
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