【題目】在一次化學課外活動中,化學老師給小亮同學30gNaCl固體樣品(含有CuCl2雜質)要求所提供的試劑:一定質量分數的氫氧化鈉溶液、氫氧化鉀溶液、稀鹽酸各100g,通過實驗將CuCl2除去(不引進其他雜質)并測出其中所含氯化銅的質量分數,小亮同學通過思考并查閱有關溶解度數據以后,很快完成了老師交給他的任務,他的方法是:將30gNaCl樣品加入100g水中,固體全部溶解后再逐漸加入所選試劑,當加入的試劑質量為56g時,恰好完全反應,測得生成的沉淀為4.9g,請回答:
(1)該同學所選用的試劑是 .
(2)該30gNaCl樣品中所含氯化銅的質量分數是多少?(要求寫出計算過程)
(3)當恰好完全反應時,所得溶液的質量分數是多少?(要求寫出計算過程,計算結果精確至0.1%)
【答案】
(1)氫氧化鈉溶液
(2)22.5%
(3)16.1%.
【解析】(1)氫氧化鈉與氯化鈉不反應,氫氧化鈉與氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,使用氫氧化鈉溶液可以在除去氯化銅的同時又得到主物質氯化鈉,可以達到實驗目的;若使用氫氧化鉀,氫氧化鉀與氯化銅反應生成氫氧化銅和氯化鉀,在除去氯化銅的同時又混入氯化鉀;若使用稀鹽酸,鹽酸與氯化銅不反應達不到實驗目的;
(2)設氯化銅的質量為x,反應生成氯化鈉的質量為y
CuCl2+2NaOH=2NaCl+Cu(OH)2↓
135 117 98
x y 4.9g=
x=6.75g
=
y=5.85g
×100%=22.5%
答:該NaCl樣品中CuCl2的質量分數是22.5%;
(3)所得溶液中溶質的質量分數=×100%≈16.1%.
答:所得溶液的質量分數是16.1%.
故答案為:(1)氫氧化鈉溶液;(2)22.5%;(3)16.1%.
(1)所選的物質要與氯化銅發生反應而不與氯化鈉發生反應,并且在除去氯化銅的同時還不能混入其它雜質;
(2)寫出氯化銅與氫氧化鈉反應的化學方程式,然后氫氧化銅沉淀的質量求出氯化銅的質量,最后根據×100%,即可求出氯化鈉樣品中氯化銅的質量分數;
(3)所得溶液中溶質的質量分數=×100%,溶質為氯化鈉,包括樣品中的氯化鈉和反應生成的氯化鈉,所得溶液的質量=所加的所有物質的總質量-生成沉淀的質量.
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【題目】通常鋁制品很耐腐蝕的原因是( )
A. 鋁的化學性質很不活潑 B. 鋁的化學性質很活潑
C. 鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜 D. 鋁的密度較小
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【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法.如圖是關于硫酸化學性質的知識網絡:“﹣”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,A,B,C分別屬于不同類別的化合物,則A,B,C可能是( )
A.NaOH,CuSO4 , Na2CO3
B.KOH,HNO3 , K2CO3
C.Ba(OH)2 , CuSO4 , CuO
D.NaOH,HCl,Ba(NO3)2
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【題目】某甲醛(HCHO)的水溶液中,氫元素的質量分數為10%,則該甲醛溶液中甲醛的質量分數為( )
A.10% B.12% C.25% D.30%
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【題目】電解水實驗,發現兩極上都有氣泡冒出,經檢驗,負極上產生的氣體是______,得出水是由兩種元素組成的結論。電解一定量的水,當其中一個電極產生5mL氣體時,另一電極產生的氣體體積可能是______mL或______mL。
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【題目】少數不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚,二甲醚會對液化氣罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患,已知二甲醚的化學式是C2H6O,試計算:
(1)二甲醚中各元素的質量比_____;
(2)92g二甲醚中含氧元素_____克。
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【題目】用如圖所示的密閉實驗裝置,能夠使氣球先膨脹,過一段時間又恢復到原狀的一組固體和液體是( )
A.固體:硝酸銨;液體:水
B.固體:生石灰;液體:水
C.固體:碳酸鈉;液體:稀鹽酸
D.固體:氯化鈉;液體:水
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【題目】生活中蘊藏著許多化學知識,請回答下列問題:
①用洗滌劑清洗衣服、餐具上的油污,是利用了洗滌劑的___作用。
②餐桌上的食物有:豆腐湯、炒瘦肉、清蒸魚、白米飯,為使營養均衡,你認為應該增加的食物是_____(寫出一種)。
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