Question

科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：

(1)[提出問題]小松同學用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發現有大量氣泡產生．小松聯想到自己曾經用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進行以下探究．

(2)[猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．

(3)[實驗驗證]

(4)[結論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．

(5)[討論與反思]小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究________．

[實驗步驟]

①準確稱量水泥塊的質量；

②完成實驗二；

③待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾，洗滌，________，________；

④對比反應前后水泥塊質量．

[分析]如果水泥塊反應前后質量不變，則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑．

(6)但小華認為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還是不足夠，還需要再補充一個探究實驗：探究________．

Answer 1

答案：
解析：

(3)實驗一：將帶火星的木條伸人裝有過氧化氫溶液的試管中 　　實驗二：加入水泥塊能加快過氧化氫溶液分解速率 　　(5)水泥塊的質量在反應前后是否改變量　干燥　稱量 　　(6)水泥塊的化學性質在反應前后是否改變．