【題目】國家規定，釀造食醋的總酸含量標準為3.5-5.0g/100mL[即100mL食醋中含醋酸（CH3COOH）的質量]。食品檢驗部門抽取一瓶100.0mL食醋檢驗，往其中加入50g溶質的質量分數為8%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應。計算該市售食醋樣品的總酸含量是多少？并說明是否符合國家標準？（食醋和氫氧化鈉反應的化學方程式：CH3COOH+NaOH====CH3COONa+H2O）（假設該市售食醋樣品中其它物質不與氫氧化鈉發生反應）
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浙江新課程三維目標測評課時特訓系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制備氣體的部分裝置。
（1）上圖裝置可以制取不同氣體，請完成下表空格。
反應物和反應條件 | 制取的氣體 | 發生裝置（填字母） | 收集裝置（填字母） |
①H2O2溶液和MnO2固體，常溫 | _____ | A或B | _____或E |
②亞硫酸鈉（Na2SO3）固體和濃硫酸，常溫 | SO2 | _____ | E |
③甲酸（HCOOH）和濃硫酸，加熱 | CO | _____ | D |
（2）用A裝置制取O2時，反應的化學方程式為_____，若要得到干燥的O2，所選擇裝置的連接順序為：A→_____→E（填字母序號）。
（3）用E裝置收集SO2時，氣體應由（填“a”或“b”）_____端進入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業制鎂的方法為:將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳;在海水中加入石灰乳,過濾;在氫氧化鎂中加入鹽酸,結晶;電解熔融氯化鎂。該方法中的化學反應不包括()
A.化合反應B.置換反應C.分解反應D.復分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為驗證質量守恒定律，某學習小組做了鎂條在空氣中燃燒的實驗(圖1)。
（1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式_________________。
（2）小明認為根據質量守恒定律，燃燒產物的質量應大于反應物鎂條的質量。鎂條完全燃燒后，稱量發現石棉網上的燃燒產物質量反而比反應前鎂條質量小，其主要原因是______________。
（3）小紅按圖2裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，卻發現產物中還有一些黃色固體。
[查閱資料]①氧化鎂為白色固體；
②鎂能與氮氣反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2) 固體；
③氮化鎂可與水反應生成氨氣，氨氣能使酚酞溶液變紅。
[提出問題]黃色固體是什么呢?
[做出猜想]黃色固體為Mg3N2
[實驗探究]
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
如圖，取燃燒產物中的黃色固體于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B。
| 現象:____________。 結論:燃燒產物中含Mg3N2 |
[反思與交流]
空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2,請給出合理的解釋______________。
[拓展延伸]
①根據題意，2.40g 鎂條在空氣中完全燃燒，所得固體質量為m，則m的取值范圍____________。
②反思實驗探究過程，談談你對物質燃燒條件的新認識__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是部分元素原子或離子的結構示意圖。
（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是_____（填序號，下同），屬于原子的是_____，屬于陽離子的是_____，屬于陰離子的是_____。
（2）不具備穩定結構的原子是_____。
（3）電子層數相同，最外層電子數也相同的粒子有_____。
（4）⑤與⑦形成化合物的化學式_____。（⑤、⑦元素符號為Mg、Cl）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將生銹的鐵釘投入到稀鹽酸中，剛開始觀察到的現象是____________，其反應的化學方程式是_________；過一段時間后，鐵釘可能發生反應的化學方程式是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為 A、B、C 三種固體物質的溶解度曲線。下列說法不正確的是（ ）
A.將A、B、C 飽和溶液從 t3℃降溫到 t1℃時，C 的溶質質量分數保持不變
B.當t1＜t＜t2 范圍內，三種物質的溶解度關系為B＞A＞C
C.t3℃取 50g A 和B 的混合物，將它溶于 100g 熱水，然后冷卻至t1℃。若要使 A 析出而B 不析出，則混合物中 B 的質量百分比最高不能超過 20%
D.t2℃時，A 和B 的飽和溶液的質量分數相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖裝置，回答下列有關問題:
（1）裝置圖中儀器a的名稱為_______。
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發生裝置和收集裝置的組合是_。
（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應從___進。(選“b”或“c”)
（4）制取二氧化碳最好選用的發生裝置是___，如何檢查該裝置的氣密性_____，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優點是__。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在“新型冠狀病毒”的疫情防控過程中，場室常用“84消毒液”進行消毒，“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），消毒原理是生成有漂白性的次氯酸。
（1）NaClO屬于_____（填“酸”、“堿”、“鹽”）。
（2）次氯酸僅存在于溶液中，有非常刺鼻的、類似氯氣的氣味，而且極不穩定，見光會分解出氧氣和另一種常見酸，次氯酸分解的化學方程式為_____。
（3）如果將潔廁靈（主要成分HCl）和“84消毒液”同時使用，則會發生發應：2HCl+NaClO=_____↑+NaCl+H2O，生成有毒氣體，危及生命，因此使用時要注意不能將二者混合使用。
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