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19.已知鎂可以在某種氣體中燃燒,可用化學方程式表示為:2Mg+x$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C. 據此回答:
(1)則X的化學式為CO2
(2)該反應屬于四種基本反應類型中的置換反應.

分析 由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數目均不變,據此由反應的化學方程式推斷反應物X的化學式.
X為二氧化碳,則該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,據此進行分析解答.
化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后.

解答 解:(1)由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數目均不變,由反應的化學方程式2Mg+X$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C,反應前鎂原子個數為2,反應后的生成物中鎂、氧、碳原子個數分別為2、2、1,根據反應前后原子種類、數目不變,則每個X分子由1個碳原子和2個氧原子構成,則物質X的化學式為CO2
(2)X為二氧化碳,則該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,屬于置換反應.
故答案為:CO2;置換;

點評 本題難度不大,利用化學反應前后原子守恒來確定物質的化學式、置換反應的特征、化合價的表示方法是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.根據物質的性質,區分下列各組物質.
(1)白醋和白酒聞氣味;
(2)食鹽和白糖嘗味道;
(3)銅絲和鐵絲觀察顏色;
(4)冰和水觀察狀態.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.寫出下列反應的化學方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(3)紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(6)用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(7)氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.某化學學習小組在老師的指導下,對白色粉筆的成分進行探究.
【提出問題】白色粉筆的主要成分是什么呢?老師提示是一種常見的鈣鹽與少量性質穩定的粘合劑制成的.
【猜想與假設】四位同學分別做出如下猜想:
甲:碳酸鈣     乙:氫氧化鈣      丙:硫酸鈣    丁:氯化鈣
同學們根據老師提示并討論,立即否定了乙的猜想,你認為理由是氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應會變質.
【查閱資料】
(1)硫酸鈣是自然界中石膏礦的主要成分,為白色固體,微溶于水,不與稀鹽酸反應.
(2)室溫下幾種物質的溶解度
物質碳酸鈣氯化鈣硫酸鈣硫酸鋇碳酸鋇
溶解度/g0.001374.50.30.0001150.0014
以上資料中提到硫酸鈣的物理性質是白色固體,微溶于水.
【進行實驗】
實驗操作現象結論
取少量白色粉筆研碎于試管中,加入稀鹽酸無現象甲不成立
 ②取少量白色粉筆研碎于燒杯中,加入足量水,攪拌固體沒有明顯減少丁不成立
將②進行過濾,得到清夜A和固體,向清液中加入氯化鋇溶液,再加入足量稀鹽酸產生白色沉淀,沉淀不消失丙成立
請寫出③中發生反應的化學方程式CaSO4+BaCl2=CaCl2+BaSO4↓.
【反思交流】
(1)以上實驗中產生的白色沉淀其實質可能是清液A中含量不多的SO42-與所加試劑中的Ba2+(填離子符號)結合,生成更難溶的物質,由此我們對復分解反應發生的條件之一有了更進一步的認識是離子之間反應生成了水、沉淀或氣體.
(2)對于以上同學們的實驗探究,老師做了鼓勵、點評,指出尚不能肯定判斷白色粉筆成分含硫酸鈣,你認為理由是硫酸鈣也不溶于酸(寫一點).
(3)硫酸鈣是石膏的主要成分,請寫出石膏的另一種用途做雕像.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.化學實驗要嚴格按操作要求進行,在橫線上填寫以下錯誤操作造成的后果.
(1)給固體加熱時,試管口沒有略向下傾斜冷凝水倒流至試管底部,致使試管底部破裂;
(2)做硫在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底沒有留水硫燃燒生成的二氧化硫污染空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.“綠色化學”要求從根本上減少或杜絕污染,下列做法中符合綠色化學理念的是(  )
A.化工生產中使原料盡可能地轉化為產品
B.對廢舊電池作深埋處理,消除其污染
C.實驗室將廢液直接倒入下水道
D.實驗中未說明藥品用量時,取用較多量藥品進行實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.以下是實驗室常用的部分儀器:

(1)圖中儀器④的名稱是長頸漏斗;
(2)小李同學選擇儀器并收集氧氣,他使用了儀器②③④⑨,那么他還需要使用圖中的⑦(填序號);該發生裝置檢查氣密性的方法是:關閉④的活塞,把導管的一端浸在水里,用手緊貼錐形瓶外壁,若導管口有氣泡冒出,則說明該裝置不漏氣.
(3)小張同學正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗滿方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(4)小王選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應完后,發現還有較多的灰黑色固體物質,從反應后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是過濾.
【提出問題】灰黑色固體物質的成分是什么呢?
【提出猜想】可能含有單質碳;
【設計實驗】請設計實驗用化學方法證明該灰黑色固體物質中是否含有單質碳.
 實驗方法現象和結論 
  

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.注射用的生理食鹽水是純凈物.錯(判斷對錯)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.小剛同學在課外閱讀時獲得這樣一條信息:慢性腹瀉患者宜喝酸牛奶,酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收,能使胃容物酸性增強,還可促進鈣的吸收.
(1)結合上述信息請你回答:①胃酸過多的病人不宜(填“宜”或“不宜”)喝酸牛奶;②“別把含乳飲料當做牛奶喝”,是因為含乳飲料中蛋白質等的含量比牛奶和酸牛奶都低.
(2)“高鈣片”是一種常見補鈣劑,圖是“高鈣片”說明書的一部分.寫出胃液(含鹽酸)與“高鈣片”中的一種主要原料發生反應的化學方程式:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;由貯藏方法分析推測維生素D可能具有的性質是受熱不穩定,可溶于水;由此想到在化學實驗室中也有一些由于類似原因需要密封保存的藥品,試舉一例碳酸氫銨.

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