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化學小組的同學在做鎂條在空氣中燃燒的實驗時,發現生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
物 質 氧化鎂 氯化鎂 氮化鎂 硝酸鎂 碳酸鎂 氫氧化鎂
顏 色 白 色 白 色 淡黃色 白 色 白 色 白 色
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體?
答:
鎂與空氣中的氮氣反應
鎂與空氣中的氮氣反應

【查閱資料】記錄了下列幾種物質的顏色
答:
氧化鎂、氯化鎂、氮化鎂、硝酸鎂、碳酸鎂、氫氧化鎂
氧化鎂、氯化鎂、氮化鎂、硝酸鎂、碳酸鎂、氫氧化鎂

【提出猜想】分析資料后小紅認為淡黃色固體可能是鎂和空氣中的
氮氣
氮氣
反應生成的
氮化鎂
氮化鎂

【實驗探究】小紅設計的實驗來驗證自己的猜想,她的方案可能是:
將點燃的鎂條伸人充滿氮氣的集氣瓶中,觀察是否生成淡黃色的固體
將點燃的鎂條伸人充滿氮氣的集氣瓶中,觀察是否生成淡黃色的固體

【實驗結論】根據小紅的實驗結果,寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個文字表達式:
氧氣+鎂
點燃
氧化鎂
氧氣+鎂
點燃
氧化鎂
(基本反應類型是
化合反應
化合反應

鎂+氮氣
點燃
氮化鎂
鎂+氮氣
點燃
氮化鎂
分析:【提出問題】根據反應物和生成物,推測;
【查閱資料】根據表格中的資料;
【提出猜想】分析資料后,推測淡黃色固體可能是鎂和空氣中的 氮氣反應生成的 氮化鎂.
[實驗探究]根據在純氧氣中燃燒鎂條只生成白色固體,在純氮氣中燃燒鎂條只生成淡黃色色固體,可采取在純純氮氣中燃燒鎂條,觀察現象的方法;
【實驗結論】根據小紅的實驗結果,正確寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個文字表達式.
解答:解:【提出問題】為什么會生成淡黃色固體?答:鎂與空氣中的氮氣反應
【查閱資料】根據表格記錄的,則記錄了下列幾種物質的顏色氧化鎂、氯化鎂、氮化鎂、硝酸鎂、碳酸鎂、氫氧化鎂
【提出猜想】分析資料后小紅認為淡黃色固體可能是鎂和空氣中的 氮氣反應生成的 氮化鎂.
[實驗探究]由于在純氧氣中燃燒鎂條只生成白色固體氧化鎂,在純氮氣中燃燒鎂條只生成淡黃色色固體氮化鎂,可用在純氮氣中燃燒鎂條,觀察現象的方法;
【實驗結論】根據小紅的實驗結果,寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個文字表達式:①氧氣+鎂
點燃
氧化鎂(基本反應類型是 化合反應)②鎂+氮氣
點燃
氮化鎂.
故答案為:【提出問題】答:鎂與空氣中的氮氣反應
【查閱資料】答:氧化鎂、氯化鎂、氮化鎂、硝酸鎂、碳酸鎂、氫氧化鎂
【提出猜想】氮氣,氮化鎂.
【實驗探究】將點燃的鎂條伸入充滿氮氣的集氣瓶中,觀察是否生成淡黃色的固體.
【實驗結論】①氧氣+鎂
點燃
氧化鎂( 化合反應);②鎂+氮氣
點燃
氮化鎂.
點評:該題以實驗探究為載體,考查了資料閱讀、元素守恒、實驗設計、燃燒的定義等知識,解答此類問題,要看清題目要求,明確考查的具體知識點,利用所學知識進行遷移,作出解答
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)化學小組的同學在做鎂條在空氣中燃燒實驗時,發現生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色的固體.
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體?
【查閱資料】記錄了下列幾種物質的顏色:
物質 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
顏色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
小紅同學認為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是:
 

【提出猜想】分析資料小紅認為淡黃色固體可能是和空氣中的
 
反應生成的.
【實驗探究】小紅設計實驗來驗證自己的猜想,他的方案可能是:
 

【實驗結論】根據小紅的實驗結果,寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個化學反應方程式:
 
; ②
 

【反思與評價】通過上述實驗,你對燃燒有什么新認識
 

(2)鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂.該反應的類型是
 

請計算:24g鎂條在二氧化碳中完全燃燒可以生成多少克氧化鎂?

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)化學小組的同學在做鎂條在空氣中燃燒實驗時,發現生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色的固體。

【提出問題】為什么會生成淡黃色固體?

【查閱資料】記錄了下列幾種物質的顏色:

物質

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO32

MgCO3

Mg(OH)2

顏色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

小紅同學認為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是:                                 

【提出猜想】分析資料小紅認為淡黃色固體可能是和空氣中的                反應生成的。

【實驗探究】小紅設計實驗來驗證自己的猜想,他的方案可能是:                

                                                                   

【實驗結論】根據小紅的實驗結果,寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個化學反應方程式:

                                  ; ②                                    

    【反思與評價】通過上述實驗,你對燃燒有什么新認識                          

                                             

   (2)鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂。該反應的類型是           

請計算:24g鎂條在二氧化碳中完全燃燒可以生成多少克氧化鎂?

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年山東省臨沂市郯城縣廟山中學九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

(1)化學小組的同學在做鎂條在空氣中燃燒實驗時,發現生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色的固體.
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體?
【查閱資料】記錄了下列幾種物質的顏色:
物質MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
顏色白色白色淡黃色白色白色白色
小紅同學認為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是:______.
【提出猜想】分析資料小紅認為淡黃色固體可能是和空氣中的______反應生成的.
【實驗探究】小紅設計實驗來驗證自己的猜想,他的方案可能是:______.
【實驗結論】根據小紅的實驗結果,寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個化學反應方程式:
①______ 2MgO

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年河南省焦作市九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

(1)化學小組的同學在做鎂條在空氣中燃燒實驗時,發現生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色的固體.
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體?
【查閱資料】記錄了下列幾種物質的顏色:
物質MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
顏色白色白色淡黃色白色白色白色
小紅同學認為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是:______.
【提出猜想】分析資料小紅認為淡黃色固體可能是和空氣中的______反應生成的.
【實驗探究】小紅設計實驗來驗證自己的猜想,他的方案可能是:______.
【實驗結論】根據小紅的實驗結果,寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個化學反應方程式:
①______ 2MgO

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